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普通高中语文课程标准解读新-推荐优秀;目录;01;;;;02;;普通高中语文课程目标包括语言积累与建构、语言表达与交流、语言梳理与整合、增强形象思维能力、发展逻辑思维、提升思维品质、增进对祖国语言文字的美感体验、鉴赏文学作品、培养高尚的审美情趣和品位、传承中华文化、理解多样文化、关注参与当代文化等。
课程目标要求学生在积累语言材料和言语经验的基础上，形成良好的语感；能凭借语感和对语言运用规律的把握，根据具体的语言情境和不同的对象，运用口头和书面语言文明得体地进行表达与交流；能进一步根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式；通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养；努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。;;03;;;;04;;;引入多元评价主体;05;;创设情境;;06;;;启示;[感谢观看]
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