部编人教版八年级道德与法治上册作业课件积极奉献社会.pptxVIP

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件积极奉献社会2024-02-05

目录contents积极奉献社会概述个人与集体关系在奉献社会中体现承担社会责任，积极参与公益活动遵守社会规则，维护社会秩序树立法治观念，做遵纪守法公民践行社会主义核心价值观，在奉献社会中成长

01积极奉献社会概述

奉献社会的含义与意义奉献社会是指个人或集体将自己的时间、精力、知识、技能等资源无私地奉献给社会，为社会进步和发展做出贡献。奉献社会是一种高尚的道德品质，体现了个人对社会的责任感和使命感。奉献社会不仅有利于社会的和谐稳定，也能够促进个人的成长和发展，实现自我价值。

道德是奉献社会的重要基础，它规范了人们的行为，引导人们树立正确的价值观和人生观。法治是奉献社会的保障，它维护了社会的公平正义，保障了人们的合法权益，为奉献社会提供了良好的法治环境。道德与法治相互促进，共同作用于奉献社会的过程中，推动社会的进步和发展。道德与法治在奉献社会中的作用

树立正确的奉献观念，认识到奉献社会的重要性和意义。努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质和能力水平，为将来更好地奉献社会打下坚实的基础。积极参与志愿服务活动，为社会公益事业贡献自己的力量。遵守社会公德和法律法规，做一个遵纪守法、有道德、有责任感的好公民。八年级学生如何积极奉献社会

02个人与集体关系在奉献社会中体现

个人是组成集体的基本单位，集体的发展离不开每个成员的努力和贡献。集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人与集体相互依存，相互促进，共同发展。在奉献社会中，个人与集体的关系更加紧密。个人与集体相互依存关系

实现自我价值需要在集体中通过奉献社会、服务他人来体现。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同，在集体生活中，我们应该相互理解、包容，学习他人的优点，完善自己的个性。在集体中发展个性，实现自我价值

在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。正确处理个人利益与集体利益冲突

03承担社会责任，积极参与公益活动

积极履行职责，为社会做出贡献；关注社会公益事业，积极参加志愿活动；遵守社会公德，维护社会秩序等。有利于实现自身价值，提高社会责任感；有利于促进社会和谐与进步，推动社会文明发展；有利于营造良好的社会氛围，传递正能量。承担社会责任的表现与意义意义表现

种类环境保护、扶贫济困、社区服务、文化教育等。参与方式通过志愿者组织、慈善机构、社区服务中心等途径了解并参与公益活动；利用网络平台发起或参与公益募捐、义卖等活动；结合自身特长和兴趣爱好，为公益事业提供专业技能支持等。公益活动的种类及参与方式

亲社会行为的表现01关心他人，乐于助人；遵守社会规则，维护社会秩序；积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会等。培养方法02关注社会发展变化，了解社会需求和问题；增强社会责任感和使命感，积极履行社会职责；从身边小事做起，以实际行动为社会做贡献；学会感恩和回报社会，将爱心传递下去。传递正能量的重要性03有利于弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值观；有利于营造积极向上、和谐友爱的社会氛围；有利于激发人们的爱心和善意，增强社会凝聚力和向心力。培养亲社会行为，传递正能量

04遵守社会规则，维护社会秩序

约束人们行为，维护社会公德，促进人际关系和谐。道德规则法律规则习俗规则明确权利义务，保障公平正义，维护社会稳定。传承民族文化，规范社会行为，增强社会凝聚力。030201社会规则的种类及作用

遵守规则能提高个人素质，培养良好品德，促进全面发展。有利于个人成长遵守规则能减少社会矛盾，增进社会互信，营造和谐氛围。有利于社会和谐遵守规则能提高国家治理水平，推动社会文明进步，助力国家繁荣富强。有利于国家发展自觉遵守社会规则的重要性

学习法律知识，增强法治观念，自觉遵守法律法规。树立法治意识遵守道德规范，弘扬中华民族传统美德，积极参与社会公德建设。践行道德规范关注社会热点问题，积极参与志愿服务等公益活动，承担应有的社会责任。承担社会责任维护社会秩序，共建和谐社会

05树立法治观念，做遵纪守法公民

树立法治观念对于推进全面依法治国、建