学前儿童音乐教育A卷.doc

密封线内不要答题

密封线内不要答题

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考生诚信

考生诚信

考试承诺

“我已阅读自学考试考生（考场）有关规定，愿意在本场考试中自觉遵守。如有违反将接受处理；我保证本场考试中，本人所提供的个人信息是真实、准确的，并愿意承担相应的法律责任。”

姓名

准考证号

考场—座号

密封线内不要答题

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浙江省《学前儿童音乐教育》试题第=page4*2-17页共8页浙江省《学前儿童音乐教育》试题第=page4*28页共8页

浙江省《学前儿童音乐教育》试题第=page3*2-15页共8页浙江省《学前儿童音乐教育》试题第=page3*26页共8页

浙江省

浙江省2012年12月高等教育自学考试试题

《学前儿童音乐教育》试卷A

（课程代码:00858）

本试卷共8页，满分100分；考试时间150分钟。

总分

题号

一

二

三

四

五

复查人

题分

核分人

得分

绝密★启用前

得分

评卷人

复查人

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分.

1、认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是(?)

A．模仿起源说?

B．游戏起源说

C．巫术起源说

D．情感表达说

2、一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为(?)

A．e1-g1B．d1-b1C．d1-a1D．d1-c1

3、音乐教育的终极目标是(?)

A．音乐感的发展?????????????????????????

B．学习能力的发展

C．全面发展?????????????????????????????

D．音乐知识技能的发展

4、经过大量实践和实验研究后提出以演唱为主的音乐教学法的是(??)

A.达尔克尔兹????B.柯达伊?????C.铃木????D.奥尔夫

5、学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）

A、家长B、保育员C、专家D、教师与幼儿

6、展示性档案夹不包括（）

A、预先公布能够被录用的作品的标准或要求

B、由幼儿自主选择出最好的或最喜欢的作品

C、由家长或教师用文字或录音记录每件入选作品被选的理由

D、幼儿自己或他人欣赏档案夹作品后的建议与感想

7、幼儿音乐课程表现性评价的设计步骤不包括：（）

A、确定表现性任务

B、设计表现性任务的情境

C、确定评价标准

D、对评价内容展开评价

8、关于创编歌词描述正确的是（）

A、创编歌词的评价标准是谁能把句子造出来、谁把句子说得比别人好。

B、在向幼儿呈现新歌曲的第一次活动中就要幼儿开口歌唱。

C、创编歌词的目的是让幼儿记住歌词。

D、歌词创编活动是利用幼儿语言发展的能力先于音乐发展的能力的优势。

9、3-4岁的幼儿一般能达到的音区是d1-b1，因此最适合的演唱方式是（）

A、独立歌唱完整歌曲B、集体歌唱完整歌曲C、音乐片段演唱D、哼唱

10、身体动作音乐表达的灵魂是（）

A、合拍B、歌唱C、律动D、欣赏

11、以下哪种体裁的音乐风格不适合在幼儿园展开（）

A、摇篮曲B、谐谑曲C、进行曲D、舞曲

12、根据信息加工理论，头脑中清楚的意识到的东西是（）

A、8-9个模块B、4-5个模块C、6-7个模块D、2-3个模块

13、让幼儿轮流担作任小老师，小指挥，这是满足了幼儿()

A.探究的需要B.秩序