广东省三年（2021-2023）初中历史——两次世界大战（含答案）.pdf

广东省三年（2021-2023）初中历史专项模拟——两次世界大战

一．选择题（共22小题）

1．（2023•金湾区一模）如图是1914年漫画家沃尔特•特莱尔绘制的欧洲地图。这反映出当时

欧洲人（）

A．对欧洲一体化的向往B．对法西斯崛起的担忧

C．对战云密布的焦虑D．对新生苏维埃的仇视

2．（2023•榕城区一模）维也纳一家报纸曾写道：“六年来我们一直等待着一切严重的紧张局

势最后爆发我们要战争，因为这是我们人心的信念。我们的理想只有通过一次战争，用激

进的突然方式才能实现！这就是一个强盛的奥匈帝国。”奥匈帝国“要战争”的借口是（

）

A．波士顿倾茶事件B．三级会议召开

C．萨拉热窝事件D．巴黎和会召开

3．（2023•阳江一模）第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平主义为由宣布美国中立。

当美国参战时，威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立

场表明（）

A．国家利益是外交的出发点

B．美国为维护世界和平而战

C．一战改变了美国外交策略

D．美国始终捍卫民主和自由

4．（2023•佛山一模）俄国十月革命时期有两幅海报，第一幅图中标有文字“临时革命政府万

岁”，第二幅图中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。此海报反映出（）

A．沙皇专制统治极其腐败B．俄国革命的目标不明确

C．俄国革命发展的阶段性D．俄国革命基础逐渐壮大

5．（2022•罗湖区一模）1917年4月，列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中提出：

“……不可避免的帝国主义战争使帝国主义陷于分裂并造成某些国家严重的政治经济危机，

从而使得无产阶级在最薄弱的环节冲破帝国主义链条取得社会主义革命的胜利成为可能。”

这一论断（）

A．发展了马克思主义国家学说

B．为十月革命提供了理论指导

C．提出以和平的方式夺取政权

D．标志社会主义由理论到现实

6．（2023•阳春市二模）如图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命，从

中可推知（）

战争与革命参加战争，沙皇王冠继续战争临时政府垮反对战争的政策，使

落地台布尔什维克取得胜利

A．反战是俄国革命的唯一追求

B．民心是统治兴亡的重要基础

C．战争是历史发展的决定因素

D．革命是变革社会的唯一途径

7．（2023•中山市模拟）1919年，在巴黎和会上，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把

德国在山东的一切权益转让给日本。1922年，在华盛顿会议上，英、美支持中国收回山东

主权的要求。英、美态度发生转变是因为（）

A．日本威胁到英、美的利益

B．中国的综合国力迅速提升

C．中、美、英三国结成同盟

D．一战中中国作出巨大贡献

8．（2023•潮南区模拟）位于法国东部的阿尔萨斯和洛林地区的学校既教法语，也学德语。

1871年该地区由法国割让给德国1919年又重新回到法国怀抱。法国重新拥有该地区的

“国际法理”依据是（）

A．《联合国家宣言》B．《拿破仑法典》

C．《凡尔赛条约》D．《九国公约》

9．（香洲区模拟）法国对巴黎和会没有彻底肢解德国感到不满，继续采取削弱德国的政策；英

国则在政治、经济上支持德国，以此来削弱法国；美国没有实现称霸世界的野心，拒绝批

准《凡尔赛条约》。这反映出（）

A．欧洲彻底丧失其优势地位

B．巴黎和会是一次分赃会议

C．凡尔赛体系内部矛盾重重

D．战后世界秩序已经确立了

10．（2023•金湾区一模）20世纪30年代，苏联积极进行教育体制改革，斯大林提出“技术决

定一切”的口号，这一思想极