人教版六年级上册科学简答题总结.pdf

人教版六年级上册科学简答题总

结

第一单元物质的变化

1生锈与防锈

1.告诉我在什么条件下铁容易生锈。

答:铁生锈与空气、水、盐等因素有关。

3.用小刀刮下铁锈，用放大镜观察，我们有什么发现?

答:铁锈是暗红色的，没有光泽，很粗糙。

4.用手捻一捻铁锈，再用磁铁吸一吸铁锈，我们有什么发现?

答:铁锈疏松,易脱落,有空隙。不能被磁铁吸引。

5.如果将生锈的铁钉接入电路，会出现什么现象?

答:小灯泡不会亮起来。

2蜡烛的燃烧

1.蜡烛在燃烧过程中会出现哪些现象?

答:会发光、发热。生成水和二氧化碳等新物质。

2.根据以上实验和相关生活经验，解释蜡烛燃烧所需的气

体条件。

答:蜡烛燃烧需要氧气。

3颜色变化

1.剥开或切开后的香蕉和马铃薯，放置一段时间后,它们的颜

色有什么变化?

答:颜色变黑了。

2.紫甘蓝汁遇不同的物质会发生怎样的颜色变化?

答:紫甘蓝汁滴加到食物上都会产生不同程度的颜色变化，说

明

不同的食物表面有各自的酸碱度。

3.将白糖放到蒸发皿里加热,观察白糖发生的颜色变化。

答:白糖会变黑。

4.通过上述实验,我们能得出什么结论?

答:通过实验我们发现，物质的变化可以分为两类：一类出现

发光、发热、颜色改变或形成沉淀等，这类变化产生了新的物

质，如碳酸钙;另一类变化仅仅是状态改变，并没有生成新的

物质，如蜡烛熔化、水结冰。

第二单元田野里的生物

4植物的简单分类

1.田野里有哪些植物?怎样将它们分类以便于我们识别与利

用?

答:田野里的植物有茄子、花生、甘薯、银杏树、柳树等。根

据植物的一些特征，可以将它们分门别类。

2.观察几种植物，记录它们的主要特征。

答:每种植物都有多种特征，如蚕豆的叶片是椭圆形的，花是

蝶形的。杨树的茎是木质茎，叶子像手掌一样,属于落叶乔

木，树干通常端直,树皮光滑或纵裂,常为灰白色。

5植物的光合作用

1.动物靠吃食物获得养分,植物又是怎样获得养分的?

答:植物的叶片中有许多叶绿体。它们就像一个个绿色的加工

厂。在阳光的照射下,叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入

的二氧化碳,制造成植物生存所需要的养分,并释放氧气。

2.将这片叶放在酒精里隔水加热,一段时间后取出。在这片叶

的不同部位滴上碘酒。我们观察到了什么现象?这说明了什么?

答:光照下的叶子变成了蓝色。这说明被阳光照射的位置是有

养分的,而没有被阳光照到的位置就没有养分的痕迹。

6食物链

1.有许多种动物和植物生活在草原上。在这些动物和植物、

动物之间

物和动物之间存在着怎样的食物联系?

答:这些动植物不仅仅是在同一个环境中生存，而且在它们之

间还存在着谁被谁吃的食物联系。

2.如果食物网中的一个链环消失了,会对其他生物产生哪些影

响?

答:如在草一羚羊-猎豹这个食物链中，羚羊因为缺少食物而数

量减少，羚羊如果减少了，那么猎豹也会因为缺少食物而减

少，如果草、羚羊和猎豹都没有了，人类的生存也会受到威

胁。

3.这个例子带给我们哪些启示?

答:在复杂的食物网中,任何一个生物物种的增加或减少都会

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