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计算机平面设计专业实施性教学计划
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。
二、培养目标与就业方向
（一）培养目标
本专业坚持立德树人，立足粤西地区，面向珠三角地区计算机平面设计领域的应用与服务企业，培养从事电商设计、平面设计、摄影摄像、界面设计等工作，具备基本的科学文化素养和良好的平面设计行业职业素养，掌握必备的计算机平面设计专业知识，具有较强的计算机平面设计专业综合职业能力和一定的创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才
（二）就业方向
本专业毕业生主要面向企事业单位从事广告设计与制作、产品结构和外观设计等工作。
三、知识与技能要求
1．职业素养
（1）具有良好的道德品质和职业信誉，能自觉遵守法律法规、企业规章制度。
（2）具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
（3）具有获取行业信息、学习新技术和新知识的能力。
（4）具有沟通交流能力、集体意识和团队合作精神。
（5）具有良好的审美能力和创新精神。
（6）具有一定的信息技术应用能力。
（7）具有一定的标准意识、规范意识、主动意识和责必需识。
2．专业知识
（1）能理解和应用素描、色彩和构成的基础知识及绘制方法。
（2）能理解和应用摄影摄像的基本知识和方法。
（3）能理解和应用视频制作的基本知识和方法。
（4）熟知计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识。
（5）能理解和说明广告设计原理、规范、广告类型。
（6）能理解和应用广告创意方法和实现途径。
3．专业能力
（1）熟记广告行业和数字影像相关行业的规范和要求。
（2）能应用计算机主流操作系统、常用办公及工具软件。
（3）能判断印刷工艺与材料的特性与差别。
（4）能使用主流平面软件进行海报、画册、报纸、杂志、图书的排版。
（5）能使用主流平面设计软件完成视觉形象设计中的图形绘制、图文编辑、图像处理、VI设计等设计创意。
（6）能根据产品页面需求，进行网店的页面设计、布局、美化和材料制作。
（7）具备UI设计初级技能，能根据行业规范和项目需求进行UI设计。
（8）能使用相机等数字摄像设备，根据摄影色彩、构图策略进行创意拍摄。
（9）能使用主流视频制作软件进行视频剪辑、编辑后期合成等。
（10）能综合运用所学专业知识推理和解决专业问题。
四、课程设置及教学要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括军训及入学教育、思想政治（中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治）语文、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术与历史等课程。
专业技能课包括岗位技能课、专业选修课、实习实训。岗位模块课含“摄影助理、美工助理、平面设计助理”、“美工（电商）”、“平面设计师”、“UI设计师”等四类专业技能课程，专业选修课含插画设计、新媒体运营、剪纸、漆画设计与制作、考证培训等专业技能课程，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含综合实训、顶岗实习等多种形式。课程主要教学内容与要求如下：
（一）公共基础课
号
序课程名称
主要教学内容和要求
参考课时
1
军训及入学教育
本课程依据中等职业学校军训及入学教育相关要求开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
28
2
中国特色社会主义
本课程依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
3
心理健康与职业生涯
本课程依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
4
哲学与人生
本课程依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
5
职业道德与法治
本课程依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
6
语文
本课程依据《中等职业学校语文课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
198
7
数学
本课程依据《中等职业学校数学课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
144
8
英语
本课程依据《中等职业学校英语课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
144
9
信息技术
本课程依据《中等职业学校信息技术课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
108
10
体育与健康
本课程依据《中等职业学校体育与健康课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
180
11
艺术
本课程依据《中等职业学校艺术课程标准》，并与专业实际和行业发展密切结合
36
12
历史
本课程依据《中等职业学校历史课程标准》开设，并与专业实际和行业发展密切结合
72
（二）专业技能课
1.“摄影助理、美工助理、平面设计助理”岗位技能课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考课时
1
摄影基础
本课程是以摄影助理、美工助理、平面设计等岗位能力为导向，融合摄影需求沟通、图
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