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小学1一6音乐课教案5篇

小学1一6音乐课教案篇1

学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学

生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立

了“小螺号”音乐社团。

一、活动目的

为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的

展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了

学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现

音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱

好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化

建设建立起坚实的基础。

二、活动时间、地点

1、时间：每周四下午六点至七点

2、地点：音乐舞蹈室

三、活动内容

我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生

的兴趣爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。

少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有

不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌

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曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声

概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。

舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈

组合进行练习。

四、活动要求

老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚

持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每

一节课都让孩子们学到知识。

孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能

学到知识。

小学1一6音乐课教案篇2

教学过程：

一、组织教学，师生问好！

二、学习歌曲《采菱》

1、设问导入：谁吃过菱角？知道菱生成在何处吗？介绍有

关菱的知识：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在

水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉

可吃，甜而爽（出示挂图，或展出实物）。

教师引出歌曲，学生读出歌曲名字

2、请学生认真地听范唱。（教师的范唱要非常投入有情感，

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去打动学生的心灵。唱得要细腻亲切，在吐字和行腔上要有江南

风格。）

学生回答对歌曲的感受

教师揭示歌曲主题：这又是一首富有江南水乡色彩的歌曲，

用优美的.旋律抒发了水乡的孩子对自己乡土的深厚情感。看江南

水乡的图片，加深了解

3、听歌曲范唱，让学生想象歌曲的情景，跟随录音轻声哼唱，

感受水乡的美，孩子们的快乐。

4、教师范唱歌谱。（歌谱的范唱要同样的有感情，流畅而动

听，有力度起伏。）？

5、以乐句为单位进行学唱曲调。

6、师生进行接唱练习。

7、完整听琴演唱歌词。

三、表演歌曲《采菱》

1、为歌曲伴奏

（1）选择节奏，哪一节奏谱，更适合于这首歌曲的伴奏；

（2）选择打击乐器；为什么这样用？

（3）在哪里加入铃鼓使歌曲推向高潮。

教材上的伴奏谱仅是一谱例，让学生创编节奏谱。

2、学生用乐器伴奏，选出演奏得好的同学

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3、分小组用歌舞表演。评选出的好的一组

四、小结：这又是水乡一景。从歌声中让我们领会了水乡的

美丽，同学们回去后唱给父母听一听，看看你唱得怎么样？

小学1一6音乐课教案篇3

第一课时

教学目标

一、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢

快热烈的气氛。

二、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈

音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心

情。

三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索

其演奏方法，并能为歌曲伴奏。

教学内容

一、学唱歌曲《龙咚锵》

二、聆听《小拜年》

教学重点：

感受中国民族打击乐器锣、鼓、镲，表现小朋友过年时愉