向量法求二面角的大小课件.ppt

  1. 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

向量法求二面角的大小北京市房山;四、教学过程的设计与实施一、教;1教材分析一、教学背景的分析本;1教材分析一、教学背景的分析利;2学情分析一、教学背景的分析已;二、教学目标的确定1通过类比异;重点和难点重点:用法向量夹角求;多媒体辅助三、教学方法的选择教;四、教学过程的设计与实施2探究;四、教学过程的设计与实施lAB;1温故知新四、教学过程的设计与;四、教学过程的设计与实施1温故;通过复习二面角平面角的知识,类;四、教学过程的设计与实施2探究;四、教学过程的设计与实施2探究;四、教学过程的设计与实施2探究;从平面角出发,引导学生发现二面;四、教学过程的设计与实施2探究;2探究方法四、教学过程的设计与;四、教学过程的设计与实施;2探究方法四、教学过程的设计与;2探究方法四、教学过程的设计与;通过教师引导和学生的交流讨论,;2探究方法四、教学过程的设计与;2探究方法四、教学过程的设计与;进一步探究法向量的夹角与二面角;2探究方法1温故知新3实践操作;四、教学过程的设计与实施3实践;本题的特点是图中没有出现两个平;四、教学过程的设计与实施3实践;3实践操作四、教学过程的设计与;3实践操作四、教学过程的设计与;通过对无棱二面角问题的解决,使;3实践操作四、教学过程的设计与;明确向量法的解题步骤,培养学生;3实践操作四、教学过程的设计与;2探究方法1温故知新3实践操作;4归纳总结数形结合类比转化两个;引导学生对所学的数学知识、思想;4归纳总结课后作业:1、如图所;四、教学过程的设计与实施;五、教学效果的评价与反思;五、教学效果的评价与反思1、以;教学反思五、教学效果分析;www.themegaller

文档评论(0)

尹邦乐 + 关注
实名认证
内容提供者

尹邦乐

1亿VIP精品文档

相关文档