统编（部编）版初1语文7年级下册 第2单元 老山界（公开课）课件(共15张PPT).pptx

导入：

二万五千里长征，留下了许多可歌可泣的故事，也留下了许多脍炙人口的诗词，如聂荣臻的《无题》：“安顺急抢渡，大渡勇夺桥。两军夹江上，泸定决分晓。”请你再抄录两首相关诗词，完成长征诗词摘录卡。;老山界

陆定一;任务一了解历史背景，填写资料卡;任务二初读课文

疏通字音，并画出描写山势险峻和行程艰难的句子，想象作者翻越老山界的情景。;任务二初读课文

疏通字音，并画出描写山势险峻和行程艰难的句子，想象作者翻越老山界的情景。;任务三再读课文

1、课文是按照时间变化和地点转移展开叙述的，请根据课文内容填写下面的示意图。;任务三再读课文

2、细读课文，探究红军战士的革命精神，完成下面的表格。;任务三再读课文

3、通过以上的学习活动，你体会到红军什么样的精神？请写下你的探究结果。。;任务四细读课文

描写景物不仅能丰富文章内容，还能生动地表现人物的情感和精神。细读课文中的景物描写，将第④点补充完整，然后参考示例，选择其中的两处进行批注。;任务四细读课文

描写景物不仅能丰富文章内容，还能生动地表现人物的情感和精神。细读课文中的景物描写，将第④点补充完整，然后参考示例，选择其中的两处进行批注。;任务四细读课文

描写景物不仅能丰富文章内容，还能生动地表现人物的情感和精神。细读课文中的景物描写，将第④点补充完整，然后参考示例，选择其中的两处进行批注。;任务四细读课文

描写景物不仅能丰富文章内容，还能生动地表现人物的情感和精神。细读课文中的景物描写，将第④点补充完整，然后参考示例，选择其中的两处进行批注。;任务五拓展

为了进一步加深对长征这段历史的认识，班级将举行“我读长征”读书分享活动。请课外阅读反映红军长征的文章，如杨得志《大渡河畔英雄多》、杨成武《越过夹金山，

意外会亲人》等作品，摘录令你感受最深的语段，做好批注，与大家分享交流。;任务五拓展

为了进一步加深对长征这段历史的认识，班级将举行“我读长征”读书分享活动。请课外阅读反映红军长征的文章，如杨得志《大渡河畔英雄多》、杨成武《越过夹金山，

意外会亲人》等作品，摘录令你感受最深的语段，做好批注，与大家分享交流。;课堂总结

本文记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。