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火灾逃命时考前须知(三篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

火灾中逃命本卷须知篇一

1、了解简单的消防安全知识。

2、学习自救逃命的才干。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器、玩具手机等。

5、幼儿自制的防毒面具、毛巾散放在活动室四周。

（1）消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回复在投影仪上展示相应的照片）

（2）消防车—与平日的汽车有什么不同？

幼a：消防车里装了好多水，可以放好长时间。

幼b：消防车的颜色很好看，主要是红色，还有一些白色。

幼c：消防车的后面有云梯和小推车，消防员叔叔运东西很便利。……

（3）遇到火灾应当怎样拨打119电话？

幼a：要说清火灾的地点、火的大小。

幼b：要说出是什么东西着火了。

幼c：不能把自己的名字和电话给漏了。……

请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

（1）突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

（2）方才小朋友是用什么方法逃离的？

幼a：我用手捂住鼻子逃。

幼b：弯下腰快点往前跑。

（3）一起来看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。

（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻觅安全出口快速逃离。）

（1）从活动室出发到达安全的地方——操场，一共有几条安全通道？（幼儿探讨：四条）

（2）这四条安全通道上有安全出口标志吗？（没有）

（3）你想怎么来设计安全出口标志？（幼儿探讨）

（4）幼儿设计安全出口标志。

（5）幼儿粘贴安全出口标志。（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

（1）我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后会怎么做？

幼a：我们不能全部堵在教室门口，应当一个接着一个快点跑。

幼b：我会把毛巾弄湿捂在鼻子上。

幼c：我想戴上防毒面具。……

（2）通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。

（3）室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？

幼a：我看到有的安全出口被“大火〞堵住了，就往其他的安全出口跑。

幼b：看到飞飞摔到了，我就扶她起来一起跑。……

1、本活动通过回忆、学习、设计、演习这四个步骤来开展安全教育活动，对幼儿的日常生活有较强的指导作用。

2、通过投影仪、摄像机、烟雾发生器等，向幼儿展示防火知识与逃命要点，大大激发了幼儿学习消防知识与应急技能的兴趣，使幼儿的自我保护能力得到了提高。

火灾中逃命本卷须知篇二

随着炎夏到来，气温不断升高，天气变化无常，用电用气量剧增，生产、生活中一些细节稍不留意就简单引发火灾、酿成灾难。以下是我整理的火灾中疏散逃命的本卷须知，希望对大家有所帮助。

当发现火灾发生之后，应当拨打“119〞火警电话，向接警人员讲明白起火地点、单位、燃烧物、燃烧程度等，消防人员接到报警后会马上赶到现场救援，这样不但可以最大限度减少火灾损失，而且还可以争取更多的被围困的人获得消防人员的救助，减少人员伤亡。

当火灾发生后，千万不要紧张，也不要盲目地跟随别人乱跑，而是要多动动脑筋，细心回忆一下安全出口在什么地方，哪个方向，那是逃离死亡之门的“绿色通道〞。在火场中，多数人都十分恐慌，不知所措，相互拥挤，踩压，盲目地走进了“死胡同〞，从而造成群死群伤。当然，稍有点逃命意识的人一旦走进宾馆饭店都会留意太平门，安全出口，紧急出口的具体位置，所以一旦火灾发生后，寻觅逃命之路就会胸有成竹，临危不惧。假使火场烟雾较大，很难看明白或者判断不出安全出口的确凿位置，那么可以通过火灾现场烟雾的走向来寻觅安全出口。

在火灾事故的遇难者中，其中有一部分人是由于贪财而丧失逃命的机遇。有的人是在逃离现场之前想多抢点值钱的物品，有的人是本来已经逃离了现场后又返回去拿东西。他们不知道，在火场上哪怕是一分一秒，有时候死亡之门就只有一步之遥。

由于火灾中会产生大量有毒气体，而且烟雾比空气轻，贴近地面的烟雾浓度不大，所以在逃离火灾现场时候应当把毛