物流实验室建设实施方案.pdf

-

物流实验室建立方案

一、概述：

在当今信息和通信飞速开展的新经济时代，开展物流乃是工商企业的制胜

之道。随着中国参加WTO，中国的企业面临着一次全面的洗牌，能否在剧烈

的竞争中立于不败之地，是每一个企业都应积极面对的，随着电信和计算机技

术的进步，我们可以实现多种物流职能整合管理；售后效劳、运输、仓储管理、

库存管理、订单处理、信息系统、生产方案和采购。开展现代物流、构建现代

供给链，以相对较低的本钱获得更大的市场空间，并形成适应未来市场需要的

以下游需求为导向的产、供、销系统，这正在成为诸多企业做出的面向21世

纪的战略选择。

物流以前不为人们所重视，然而，随着新经济时代的到来，市场竞争的加

剧，管理观念的更新，政府和社会对物流的重视，使物流的环境发生了变化，

企业物流和企业间的物流开场建立，第三方物流企业正在蓬勃兴起，国际物流

企业也更趋活泼。在21世纪，谁掌握了物流和配送，谁就掌握了市场〞，物

流是第三利润来源〞，物流管理是提高企业核心竞争力和经济效益的有效途

径〞，已经成为人们新的共识。

我国的第三方物流业开展尚处在初期，大多数物流企业目前还只是提供运

输、仓储效劳。而可以提供国际流行的物流网络设计、预测、订货管理、存货

管理、流通加工、配送管理等物流效劳的第三方物流企业屈指可数，这方面的

专业人才极其匮乏。无论是对现代物流教学的需要还是为了适应企业对物流专

业人才的迫切需要，缓解供需矛盾，建立开放型、多功能全方位的物流实验室

已迫在眉睫。

.z.

-

目前国高等院校及高职高专为了适应这一形势也纷纷规划或建立了一些

物流实验室。其局部仅是计算机模拟，有的建有立体仓库环境也仅仅是一种环

境的演示，真正能充分表达物流特色很少，特别是既有根本涵盖商业配送中心

各种功能的物理环境，又能与配送管理软件联通仿真运行的类似真实环境的实

验基地更少。

本着高起点、实用性、先进性、可操作性与可扩展性，兼顾可欣赏性原则

规划的物流实验室，正是针对这一需求而开发实施的。

二、实验室建立目标：

物流实验室的建立就是要搭建理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，

深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。所以，物流实验室的

建立，应该基于现代物流的核心理论和核心流程，并结合教学单位的教育特色

和定位全面系统考虑，防止浅薄〞、游戏型〞的虚拟实验环境。基于现代物

流实验室建立的目的，物流实验室的建立应该包括物流教学系统、物流设备、

物流运作案例等整套方案，以真正发挥物流实验室的成效，为教师提供全面、

系统的辅助材料，真正提高学生的实践能力。

目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视，但由于师资力量薄

弱、教学手段落后，物流专业的毕业生实际动手能力比拟低，不能满足社会对

人才的需要。鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系

严密等特点，学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流开展的脉搏，

更需要注重学生实际业务操作能力的培养。因此学校在培养学生时务必建立面

向市场的、可操作性强的物流实验室，使学生在实践中应用理论，在实践中开

展理论。尤其是进展特色物流教育的学校，需要根据自身教育特点选择建立符

合教育方向的实验室。

.z.

-

物流实验室的建立需要注意以下问题：

1、贴近现实，实战性要强

物流实验室的建立目的是搭建实训平台，配合理论教育让学生在校进展实

践活动。理论指导实践，往往实践落后于理论，物流实验室的建立应该来源于

实践，更多的反响物流的实际作业流程。通过学生的操作，学生在印证理论的

同时，增强动手能力。

2、总体规划分步骤实施

物流实验室的建立不应该是一次性的，应该根据教学需要，结合理论及实

践的不断开展规划物流实验室的建立，可以采取总体规划分步骤实施〞。

3、突出重点

物流实验室的建立应该符合特色物流教育的需要，经过从分研究和论证之

后，首先建立核心的局部，再依次建立其它局部。