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教师姓名
梁文娟
单位名称
阿克苏市第四中学
填写时间
2020年7月29日
学科
英语
年级/册
七年级英语--下册
教材版本
人教版
课题名称
Unit4Don’teatinclass!祈使句
难点名称
学习使用祈使句的肯定、否定形式表达规则。
难点分析
从知识角度分析为什么难
祈使句知识点本身属于英语中的一类特殊句式,其句式分为肯定、否定两种,但具体表现形式多样,常用形式有;do型、be型、let型三种,常省略主语且用法灵活多样、有丰富的变化。学生在学习过程中容易混用,进行句式转化时也容易出错。
从学生角度分析为什么难
七年级学生英语逻辑思维较弱,对祈使句句式的把握和理解不够,在进行表达和运用时容易出现直译、混用等错误。
难点教学方法
通过举例、观察,直观推演等方式,把握句式结构;
通过课堂操练,谈论和表达规则。
教学环节
教学过程
导入
Lead-in:呈现一张图片,让学生观察图片,试着用一句话表达图片含义。
感知祈使句:教师利用多媒体课件呈现一些祈使句。
Bequiet!Sitdown,please.
Letmethinkaboutit.Don’tbelatenexttime!
Don’tfight!
提问与思考:祈使句是怎样构成的一般在什么情况下会用祈使句
知识讲解
(难点突破)
讲授祈使句的概念、基本形式和用法:
教师利用多媒体课件出示祈使句的概念和基本用法:
(1)祈使句用来表示请求、命令、劝说、建议、警告等。
(2)祈使句中,通常省略主语you。肯定式以动词原形开头。
(3)有时句首或句尾加please,语气显得客气、有礼貌。
2.呈现和学习祈使句的基本形式并列举实例:
(1)祈使句的肯定式:
Gothisway,please.
Bequick,please.
Letmehavealook!
(2)祈使句的否定式:
Don’tturnontheTV.
Don’tbelate.
Don’tletthemgo./Letthemnotgo.
Nophotos!Nosmoking!
课堂练习
(难点巩固)
Ⅰ.完成如下练习:
写一写:Writetherulesfortheschoollibrary.
LibraryRules
1.Don’ttalk.2.Don’teatordrink.
3.Don’tlistentomusic.4.Don’ttakephotos.
说一说:Canyousaythem(Translation)
1.请看这幅图画。
2.不要在教室里跑。
3.让我们帮助他吧!
4.请勿向狮子投喂食物!
让学生独立完成,然后一起核对答案。
Pleaselookatthepicture./Lookatthepicture,please.
Don’trunintheclassroom.
Let’shelphim!
Donot/Dontfeedthelions,please.
练一练:Dosomeexercise.----按要求改写下列句子。
Ⅱ..Homework
猜一猜:猜猜图片中标识语的意思:
Keepoffthegrass!Donottouchthesewires!
Fastenyourseatbelt.Lookout!Mindyourhead!
小结
Summary------小贴士:
1.规则无处不在。身处公共场所时,要有规则意识,做一个自律有礼之人!——Followtherules!
2.礼貌地表达自己的建议!——Bequiet,please!
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