四年级上册数学《秋游》优质教案模板.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

四年级上册数学《秋游》优质教案模板

四班级上册数学《秋游》优质教案最新模板1

教学目标：

[知识与技能]

1、通过观赏图案，体会图形排列的规律。

2、引导同学利用对称、平移和旋转知识，能在电脑上设计简约的图案。

[过程与方法]

1、利用多媒体拓宽同学视野，丰富同学积累。

2、通过在电脑画图操作中进行自主、合作学习，培育同学自学技能及合作意识。

[情感、立场和价值观]

1、观赏生活中各具特色的图案，感受其中蕴涵的对称美、和谐美、简洁美。

2、通过亲自动手设计图案，从中体会制造的乐趣和艰辛，体味图形世界的奇妙。

[教学重难点]：

1、同学能利用对称、平移和旋转原理设计简约的图案。

2、画图过程中对图形平移距离和旋转度数的正确理解。

[教学过程]：一、创设情景激趣导入

1、观赏同学收集到的一些生活中的漂亮图案。

思索：(1)你收集的图案有什么特点?

(2)是什么图形平移旋转绘制成的?

2、观赏老师收集的图案

(电脑出示)。看到这些漂亮的图案，你有什么感受?

3、导语：大家刚才说的很好，那么今日我们就来上一节有关图案观赏的数学课。(揭示课题：图案观赏)

二、图案观赏感悟新知

1、出示教材图1五角星图案：

观测思索：这个图形是怎样拼摆而成的?

2、观测五角星的旋转过程：(动画演示：呈现由三角形→五角星图案的全过程)。

3、学法指导：对，运用我们以前学过的对称、平移、旋转可以制作出很多漂亮的图案。

4、呈现教材中其余五幅图案。(电脑出示)

思索：图2～6是运用了我们学过的什么知识，怎样绘制的?

5、师进行动画演示。

6、小结：大家说的特别好。刚才大家共同感知了这几幅图案的排列规律，并且明白了它们的绘制原理，体会到了图形的美。现在想不想自己动手做一做，来设计一幅漂亮的图案。

三、动手操作强化感知

小组活动①：

1、基本图形的制作：大家看前面这个基本图形是怎么得到的?(电脑出示)：。

2、小组合作：用这个基本形拼一拼，看谁能制作出漂亮的图案，涂上自己喜爱的颜色。要求按肯定规律涂色。

3、小组汇报：

4、老师小结：同学们拼出的图案真美丽，富有肯定的创意。想不想再利用图形设计一个更美丽的图案?

小组活动②：

1、这些图形是怎样得到的?(电脑出示)

2、选择其中的一个图形设计花边。

3、展示同学作品，你想把它应用在什么地方?

小组活动③：

设计你喜爱的图案，并在全班进行沟通。

四、知识拓展发散思维

1、观赏老师搜集的图案。(电脑出示)通过本节课的学习你们来说一说它们是怎么得到的?

2、总结：古人说“美源于生活”，而我认为“美源于制造”，是人们将心中美妙之物用双手和聪慧制造出来的。盼望我们同学也能将今日所学用于制造美妙的生活。

四班级上册数学《秋游》优质教案最新模板2

课题

图案观赏

内容

34—35页

课型

新授

教学目标

通过让同学观赏图案，体会图形排列的规律，从而感觉图形的美。

2．使同学利用面前所学过的基本的图形的平移知识，设计自己的喜爱的图案。

3．进展同学空间观念。

重点

使同学体会图形排列的规律，从而感觉图形的美。

难点

同学利用面前所学过的基本图形的平移知识，设计自己习惯的图案。

关键

让同学敏捷运用平移、对称和旋转知识技能

教学预备

老师

图形

同学

图形

环节时间

教学内容

师生活动

复案

2

17

15

5

1

一、导入新课

二、新授

三、练习

1.三八妇节就要到了，平你用雪果的知识为你的妈妈设计一份小礼物——一幅漂亮的图案。、计算

2．有一个四位数，在它的末尾添上一个0，再同原来的数相加，得数是21989，你知道原来的数吗？

四、检测

图形