大学生职业生涯规划与就业指导（高职就业指导课程）全套教学课件.pptx

大学生职业生涯规划全套可编辑PPT课件

职业生涯规划篇项目一项目三项目二项目四厚积薄发得始终——职业能力提升宏微辨析有策略——职业世界探索笃志躬行守初心——职业生涯决策青年当立鸿鹄志——职业生涯认知

职业生涯规划篇项目五项目七项目六项目八着笔时代谱新篇——角色适应与发展十年锤炼显身手——求职准备与策略自强不息勇追梦——就业心理与观念审时度势察利弊——就业形势与政策

项目一青年当立鸿鹄志——职业生涯认知

学习目标知识与能力目标?理解职业、职业生涯及职业生涯规划的概念。?熟悉职业生涯规划的意义、原则与步骤。?能够根据自身实际情况制订职业生涯规划方案。素质目标?树立为人民服务的意识，将自己的梦想融入中国梦。?深刻认识到每个人都是与众不同的，在树立自信的同时增进对他人的理解、包容和欣赏，构建更加和谐美好的人际关系。

我的人生我做主“90后”湖南姑娘许芳（化名）毕业于某大学植物科学与技术专业。毕业后，她来到长沙找工作。由于很难找到专业对口的工作，她无奈之下在某电商科技公司找了一份客服工作。这份工作做了整整两年，每天的工作内容就是在计算机前回复客户的信息，解答他们的疑问。两年后，许芳发现这份工作没有发展前景，便果断辞职了。辞职后，许芳依然没思考过自己的职业发展问题。她花三个月时间学了一些平面设计知识，随后便进入一家新成立的装饰公司从事平面设计工作。令她没想到的是，平面设计属于入行容易但精通很难的工作。由于非设计专业出身，且缺乏工作经验积累，许芳在做了两年平面设计工作之后遇到了职业发展瓶颈。她心里很清楚，如果想进大公司做设计工作，自己就必须具有较好的美术基础，且多数大公司要求应聘者毕业于专业院校。然而，毕业院校和专业已经无法改变，且美术基础并不是一两天就能打好的。对于现在的许芳而言，随着年龄的增长，她若继续做这份工作，就会面临越来越大的压力。对此，许芳陷入了迷茫。生涯之窗

生涯之窗我的人生我做主这时，许芳开始思考自己的职业生涯规划与发展问题。她在网上联系到一位职业规划师，请求职业规划师帮助她解决难题。通过与许芳沟通，职业规划师了解了许芳的基本情况，并大致梳理了她的职业发展历程：许芳的综合素质较高，但阴差阳错地选择了自己不喜欢的专业；初入职场时“病急乱投医”，做了两年没有发展前景的工作；后来，为了生计而“临时抱佛脚”，学了三个月平面设计，但平面设计工作入门容易、精通难，于是寻求新的职业方向；为了实现职业转型，主动进行专业咨询，具有改变现状的内在动力。为了尽快找到职业方向，许芳在职业规划师的帮助下借助霍兰德职业倾向测试工具对自己的职业倾向进行了测评。测评结果显示，许芳属于社会型人士，热衷于寻求人与人之间的亲密关系，这个特点有利于她在教育和协助型职业中获得乐趣；在工作中具有较好的团队合作精神，善于通过商讨来解决问题，责任心强；职业性格属于内向、实感、情感、判断型，对工作稳定性的要求较高……

生涯之窗我的人生我做主通过深入探讨，许芳发现自己对市场运营或策划方面的工作很感兴趣。许芳此前没有做过相关工作，因而担心转行后能否胜任此类工作。职业规划师以其多年的工作经验告诉许芳：“市场运营策划类职业的前景比较乐观，从事这类工作的人员既要具有较大的信息储备量、较强的数据分析能力，还要具有较强的学习能力和应变能力，而这些素质你基本上都具备。”经深入沟通，许芳消除了心中的顾虑，并表示考虑转向市场运营策划类职业，接下来会积极储备与该职业相关的知识和经验。

生涯之窗我的人生我做主有了职业目标之后，许芳不再感到迷茫。经过一段时间的知识储备和经验储备之后，许芳成功地进入当地某知名装饰公司从事市场策划工作，虽然每天工作都很忙，但是由于有了自己的职业发展方向，许芳每天都十分有干劲。许芳说，虽然自己兜兜转转了好几年才找到自己真正感兴趣的职业方向，但是结果是好的，未来还有很长的时间，期待自己在职业生涯中创造更多价值。

问题导入（1）上述案例给你带来什么样的启发？（2）什么是职业生涯规划？怎样做好职业生涯规划？（3）职业生涯规划的步骤是怎样的？做职业生涯规划时应当遵循什么原则？（4）一个人的性格、兴趣、能力和价值观会对职业发展产生怎样的影响？（5）大学生可以通过哪些测评工具进一步认识自己？生涯之窗

章节导航02学会认知自我01初识职业生涯规划

任务一初识职业生涯规划

一、职业概述（一）职业的概念初识职业生涯规划1并非任何工作都能成为职业，只有某种工作变得足够重要，能吸引劳动者长期、稳定地投入其中，并能让劳动者获得合理的劳动报酬，满足劳动者的物质需求，这种工作才能够成为职业。2职业是劳动者获得的一种社会角色，劳动者必须按照这一社会角色的规范行事。3职业能为劳动者提供实现其个人价值和社会价值的机会。

社会性职业并不是自古就有的，它是社会分工的产物。每一种职业都是社会分工细化的结果，