小学生文明卫生.ppt

第23页，课件共45页，创作于2023年2月常换牙刷和毛巾我们使用的毛巾和牙刷,几乎经常处于潮湿状态,这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期用开水烫一烫。第24页，课件共45页，创作于2023年2月冷水洗脸热水洗脚一年四季坚持冷水洗脸,晚睡前用热水洗脚,能帮助提高身体抗病能力,有利于预防疾病。第25页，课件共45页，创作于2023年2月加强锻炼。积极参加户外活动，可增强血液循环,改善体质,增强自身抵抗疾病的能力。第26页，课件共45页，创作于2023年2月肠道传染病第27页，课件共45页，创作于2023年2月常见传染病——蛔虫蛔虫病是最常见的肠道寄生虫病。传染源是蛔虫病患者和感染者。第28页，课件共45页，创作于2023年2月蛔虫的传播方式蛔虫卵——污染蔬菜及泥土——随菜吃进嘴巴——进小肠孵化发育为幼虫——肝脏——肺——几星期后形成幼虫———气管——咽喉——吞入胃部——小肠——发育为成熟蛔虫。自吞食虫卵至成虫成熟约需75天，在小肠内生存期约为1－2年。第29页，课件共45页，创作于2023年2月蛔虫病症状生吃食物A、肠道蛔虫有轻度食欲不振，脐周或脐上轻度疼痛。痛无定时，反复发作，持续时间不定，痛时喜按。B、大量蛔虫消耗营养，造成贫血，营养不良，严重者可影响到精神乃至智力。C、精神萎靡、兴奋、头痛、易怒、睡眠不安、磨牙……。还有全身过敏症状，如荨麻疹、皮肤瘙痒等。吃不洁食物第30页，课件共45页，创作于2023年2月预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。

１、灭蝇、蚊；灭蟑螂、加强对垃圾和污水的的处理。预防措施

第31页，课件共45页，创作于2023年2月2、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。预防措施

第32页，课件共45页，创作于2023年2月第1页，课件共45页，创作于2023年2月服装的穿着原则1、整洁原则2、个性原则3、和谐原则：与形体、职业、年龄、性格、肤色协调美在和谐4、不同场合的服装有不同的着装特点，你在选择服装时要注意符合这些特点。第2页，课件共45页，创作于2023年2月学生服饰的要求和禁忌简洁、端庄；符合年龄、场合要求；1、要求—2、禁忌—脏、破、乱、杂、暴露、透视、紧身、低胸、低腰、低档。第3页，课件共45页，创作于2023年2月学生的仪表、仪容头发：洁净、整齐，无头屑，不做奇异发型。头容正肩容平胸容宽背容直面必净发必理衣必整钮必结第4页，课件共45页，创作于2023年2月第5页，课件共45页，创作于2023年2月第6页，课件共45页，创作于2023年2月第7页，课件共45页，创作于2023年2月一、卫生方面：A、环境卫生：有些同学不勤于打扫，喜欢乱丢乱扔，安排的任务不能认真完成……B、教室卫生：室内积水、垃圾……C、个人卫生：不勤于洗头、洗澡，不勤于换衣，袜子、鞋经常不洗，不剪指甲……讲卫生第8页，课件共45页，创作于2023年2月第9页，课件共45页，创作于2023年2月认识传染病第10页，课件共45页，创作于2023年2月什么是传染病传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。第11页，课件共45页，创作于2023年2月传染病的六个特点1、病原体。2、传染性。3、季节性。4、地方性。5、流行性。6、感染后免疫。认识传染病第12页，课件共45页，创作于2023年2月病原体每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。SARS病毒脚气真菌蛔虫（寄生虫）第13页，课件共45页，创作于2023年2月传染病的传染性传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原体，污染环境，传染他人。第14页，课件共45页，创作于2023年2月传染病类型常见的传染病呼吸道传染病流感、麻疹、百日咳消化道传染病蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝血液传染病爱滋病，乙型肝炎，乙脑、疟疾体表传染病血吸虫、沙眼、红眼病、狂犬病常见的春季传染病第15页，课件共45页，创作于2023年2月呼吸道传染病第16页，课件共45页，创作于2023年2月感冒