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新人教版小学四年级上册道德与法治教案
(第三单元)
新人教版小学四年级上册道德与法治
第三单元信息万花筒
第7课《健康看电视》教学设计教学导航
学情分析】
四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过
前三年课程的研究，对电视等新媒介接受较快、依赖度高，再
加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象
思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，
为此，确定以下教学方法。
教学目标】
知识与能力:
1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。
2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自
己看电视的行为，做到健康看电视。
过程与方法：通过自身体验、推荐喜爱的电视节目、阅读
感悟、情境体验、讨论、制订看电视约定、出点子等活动教学，
培学生动手实践能力，使学生做到健康看电视。
情感态度与价值观：提高学生新媒介素。
教学重点】
明白过度看电视给身体带来的各种损伤，深思和调整自己
看电视的行动。
教学难点】
深思和调整自己看电视的行动。
教法学法】
1.教法：启发式、小组合作探究
2.学法：自主研究法及活动与探究
新人教版小学四年级上册道德与法治教学设计【教
学准备】
课件
课时安排】
2课时
教学进程
第一课时
一、神奇宝盒宝贝多
1．聊节目：你知道有哪些电视节目？
预设：《喜羊羊》《康乐大本营》《王牌对王牌》《名侦
察柯南》……
过渡：这么多的电视节目，你最喜欢哪一个？愿意把你喜
欢的节目推荐给老师和同学们吗？
2“”
．小组活动：请当小小推荐员，用你最喜欢的方式推
荐给组员，他同学猜一猜。
画画，做动作，唱歌，文字介绍……）再选取代表在班上
进行推荐。
说理由：谁也喜欢看？（举手、起立、竖大拇指）为什么
你们爱看这个节目呢？
1
预设：因为我觉得动画片的人物特别可爱，很有趣。
2
预设：电视剧的情节新奇，特别吸引人。
3
预设：综艺节目非常搞笑，里面有许多好玩的游戏。
“”
过渡：是啊，电视就像一个神奇的宝盒，能够幻化出一
个个不同的神奇的世界。
一起来欣赏吧。
3．微课：《神奇宝盒宝贝多》
追问：你看过宝盒中的节目吗？你的心情怎样？有什么感
受？
1
预设：我看过《喜羊羊》，看的时候我很开心。
2
预设：我看过探索类节目，大到宇宙，小到细胞，各国
“”
风土人情，天文地理无所不有，看这些节目让我变成万事通。
3
预设：我看了戏曲节目，刚开始不喜欢，慢慢地觉得戏
曲婉转悠扬，有韵
新人教版小学四年级上册道德与法治教学设计
味。（板书：快乐、知识……）
4．小结：每个节目都有自己的经典和神奇，让我们享受，
给我们收获。
设计意图：
“”
通过回忆，再现电视节目的名称，让学生在推荐小达人
活动中感受电视节目的丰富。通过分享自己喜爱的电视节目，
交流推荐的理由，引导学生发现电视节目的经典与神奇，感受
电视对我们生活的影响，体会电视带给我们的收获，带给我们
的快乐。
二、神奇宝贝来分类
1．提问：这么多精彩纷呈的节目，该怎么从电视中找到
呢
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