8 红楼春趣 （进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业.docVIP

（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业8红楼春趣

一．试题（共10小题）

1．下面各组词语书写完全正确的一组是（）

A．黛玉螃蟹豁刺刺

B．咯噔隻子寸丝不留

C．窗屉纨绔飘飘飖飖

D．玲珑精致仰面俊眼

2．下列歇后语前后搭配错误的一项是（）

A．刘备借荆州﹣﹣有借无还

B．孙悟空的脸﹣﹣说变就变

C．张飞穿针﹣﹣大眼瞪小眼

D．徐庶进曹营﹣﹣假戏真做

3．下列句子中没有语病的一项是（）。

A．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

B．言行不一致，是一种极坏的作风。

C．乌云和大雨从天空中倾泻下来。

D．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

4．联系上下文，对下面句子理解正确的一项是（）

这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。

A．这一句主要是对小丫头们的动作进行了描写，突出了大家很忙。

B．这一句主要是对小丫头们的动作进行了描写，表现出大家对放风筝的极大热情。

C．小丫头们一听宝玉说要放风筝，立刻动起来，表现出丫头们很勤快。

D．小丫头们很怕主人骂，一听说要放风筝，立刻七手八脚地忙起来。

5．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）

A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。

B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。

C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。

D．故事主要发生在冬季。

6．读句子，做练习。

（1）黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”

这句话是对黛玉的描写，读完后我知道了古时候放风筝即是。

（2）这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。

这句话是描写。“巴不得”“七手八脚”等词体现了。

7．根据每组词语的特点，在横线上补充一个同类词语，并完成练习。（《红楼春趣》）

（1）搬高墩捆剪子股儿拨篓子

（2）病根儿死心眼儿一声儿

（3）窗屉子丫头子软翅子

★课文中有很多类似的词，这样的语言给人一种的感觉。

8．课文综合回顾。

《红楼春趣》选自长篇小说《》，作者是代的。课文向我们介绍了宝玉和黛玉等人一起在大观园里的故事。结合课文内容，给文中的人物做一个人物卡片。

人物：贾宝玉

性格：率性、纯真

主要表现：

筝放不起来就耍脾气。

人物：林黛玉

性格：

主要表现：

人物：

性格：

主要表现：

9．课外阅读。

《追赶风筝的孩子》

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

“我俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子﹣﹣莱特兄弟。

（1）“追赶风筝的孩子”是指。

（2）“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。

（3）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是。

（4）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？

。

10．课内阅读。

??于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。

（1）“飘飘”是什么意思？把这个词语换成“飘飘荡荡”好不好？

（2）“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？

（3）“一时”“一展眼”“一会儿”这些词语说明了什么？