沪粤版物理九年级上册 14.3欧姆定律的应用教案.doc

《第三节欧姆定律的应用》教案

教学目标

1．知道伏安法测电阻的原理：R＝eq\f(U,I)。

2．会选择合适的器材进行实验，会画实验电路图，连实物图；会分析处理实验数据，得出结论。

3．能识别短路，知道短路的危害。了解测电阻的一些特殊方法；掌握一些解决问题研究方法。

4．通过学生亲自动手测算和分析讨论,弄清灯丝的电阻随温度变化的规律和短路的危害。

5．体验利用所学规律分析、解决实际问题的乐趣,感受科学知识与社会生活的联系。

教学重点

用电流表和电压表测电阻的方法。

教学难点

1．设计电路，测未知电阻的阻值。

2．短路的危害。

课时安排

2课时

课前准备

课件

教学过程

第1课时伏安法测电阻

一、导入新课

这节课，我们就一起来学习探究《第1课时伏安法测电阻》。（板书设计）

二、自学互研

（一）伏安法测电阻

自主阅读教材P84～85内容，独立思考并完成：

1．用电流表和电压表测小灯泡电阻的方法叫伏安法。

2.在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路如图所示，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡的电流。下表记录的是每次的测量值。

U/V

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

I/A

0

0.17

0.30

0.39

0.45

0.49

(1)以电压为横坐标，电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑的曲线将这些点连接起来。

解：如图所示。

(2)通过计算或根据所画的实验图像都可以发现，小灯泡灯丝的电阻是变化(选填“变化”或“不变”)的，且随着电压升高，其阻值变大(选填“变大”或“变小”)。

（二）短路的危害

自主阅读教材P85内容，独立思考并完成：

3．电流表的内阻很小，假设某个电流表的内阻只有0.01Ω，最大量程为0.6A，此电流表能承受的最高电压值是0.006V；电压表的电阻很大，当电压一定时，通过电压表的电流很小，电压表可以直接接到电源的两端没有烧毁的危险，电流表接在电源两极或者并联到电路中，有烧毁的危险。(最后两空均选填“有”或“没有”)

三、合作探究

1．对学

分享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。

2．群学

小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。

四、交流展示

方案一完成教材P84“测量小灯泡工作时的电阻”实验活动。

方案二教师演示教材P85“活动2”。

五、板书设计

第1课时伏安法测电阻

1.伏安法测电阻

2.短路的危害

六、教后反思

第2课时其他方法测电阻

一、导入新课

这节课，我们就一起来学习探究《第2课时其他方法测电阻》。（板书设计）

二、自学互研

1．安阻法测电阻

(1)测量工具：电流表。

(2)原理：用电流表和定值电阻结合测出待测电阻Rx两端电压U，用电流表测出通过待测电阻Rx的电流I，用公式R＝eq\f(U,I)算出待测电阻Rx。

(3)电路图：

(4)实验步骤：

①断开开关S2，闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I1。

②断开开关S1，闭合开关S2，测出通过待测电阻Rx的电流I2。

③待测电阻Rx＝eq\f(I1R0,I2)。

【提示】(1)安阻法待测电阻的关键是设法测出待测电阻两端的电压。上述方法利用了欧姆定律和并联电路中的电压规律。

(2)利用最大阻值已知的滑动变阻器和一块电流表或电压表，也可以测量未知电阻，如图所示：

P在最左端，电流表示数I1P在最左端，电压表示数U1

P在最右端，电流表示数I2P在最右端，电压表示数U2

Rx＝eq\f(I2R0,I1－I2)Rx＝eq\f(U2R0,U1－U2)

2.伏阻法测电阻

(1)测量工具：电压表。

(2)原理：用电压表测出待测电阻Rx两端电压U，用电压表和定值电阻结合测出通过待测电阻Rx的电流I，用公式R＝U/I算出待测电阻Rx。

(3)电路图