神秘的图腾柱（教学设计）2022-2023学年美术四年级上册-岭南版.docxVIP

神秘的图腾柱（教学设计）

本教学设计适用于2022-2023学年美术四年级上册-岭南版。

教学目标

了解图腾柱的定义、来源和种类。

学习并掌握图腾柱的绘画方法。

创作一幅个性化的图腾柱作品。

教学内容

第一课：图腾柱的定义与种类

学习内容

介绍图腾柱的概念和来源。

展示不同种类、形态的图腾柱。

分析图腾柱的特点和象征意义。

教学重点

认识图腾柱的特点和象征意义。

学习不同种类、形态的图腾柱。

教学方法

观看视频和图片介绍。

分组讨论，挖掘图腾柱的象征意义。

第二课：图腾柱的构成要素

学习内容

介绍图腾柱的构成要素。

学习图腾柱线条的绘制方法。

分析图腾柱的比例和造型。

教学重点

掌握构成要素及线条的绘制方法。

理解图腾柱的比例和造型。

教学方法

观看图片介绍。

向学生展示构成要素及线条的绘制方法。

学生跟着老师画出图腾柱的构成要素。

第三课：创意运用

学习内容

理解个性化创作的意义和要点。

通过练习，体验创意思考和创作过程。

教学重点

提倡学生的创意思考和创作能力。

学生能够根据自己的特点进行个性化创作。

教学方法

学生进行头脑风暴，提出不同的构思方案。

选择自己喜欢的构思，将其画出来。

教学过程

第一课：图腾柱的定义与种类

教师活动

通过图片和视频，向学生介绍图腾柱的概念及来源，让学生了解图腾柱的历史渊源和文化背景。

向学生展示不同种类、形态的图腾柱，让学生感受到图腾柱的艺术魅力和表现力。

引导学生分析图腾柱的特点和象征意义，让学生在分析中理解图腾柱的本质。

学生活动

学生观看图片和视频，了解图腾柱的定义和来源。

学生组成小组，分析不同种类、形态的图腾柱，探讨不同图腾柱的意义和象征。

学生完成小组讨论，向全班汇报自己的发现。

第二课：图腾柱的构成要素

教师活动

向学生介绍图腾柱的构成要素。

向学生展示线条的绘制方法，并进行指导。

让学生感受到图腾柱的比例和造型对于整体形象的影响。

学生活动

学生通过观看老师的示范，学习图腾柱的构成要素及线条的绘制方法。

学生跟着老师一起画出图腾柱的构成要素。

学生在老师的指导下，进行比例和造型的练习。

第三课：创意运用

教师活动

向学生介绍创意思考和创作的基本要点。

让学生自由发挥，进行创作。

对学生的作品进行评价和指导。

学生活动

学生进行头脑风暴，提出自己的构思方案。

学生选择自己喜欢的构思，进行个性化创作。

学生在老师的指导下，改进自己的作品，并进行展示。

总结与评价

通过本次三节课的学习，学生们对图腾柱的定义、构成要素及流派等方面有了深入的认识和了解。同时，学生们的创意思考和创作能力得到了充分的锻炼和提高。本次教学过程中，教师采取了多种教学方法，能够让学生在多种场景下感受艺术的魅力。总之，这是一次良好的教学尝试，对学生的美术素养和创意能力都有一定的促进作用。