初中七年级英语教案Unit3Languageinuse-公开课比赛一等奖.docxVIP

教学设计表

一、基本信息

学校

肥西上派初级中学

课名

Unit3Languageinuse

教师姓名

解凤明

学科（版本）

外语教学与研究出版社

章节

Module9Unit3

学时

一课时

年级

七年级

教学目标

语言能力:（1）复习已学词汇和归纳总结动词-ing变化规律。

（2）掌握现在进行时态肯定句、否定句、一般疑问句的结构及用法。

学习能力:（1）能用现在进行时描述正在发生的事情。

（2）能够与同学合作，进行新闻播报。

思维品质:引导学生善于观察目标语言能力，培养归纳总结能力和语言运用能力。

文化意识：了解不同地方的人们生活上的异同，提升对异国文化和生活习俗的兴趣，尊重异国文化，热爱并保护中国传统文化。

三、学习者分析

七年级的学生在语言表达方面具备一定的基础，但水平有待提高；他们课堂活跃兴趣广泛，求知欲和好奇心强；小组竞争意识强合作意识欠缺；多媒体资源丰富性和希沃白板互动性极大的调动学生积极性。

四、教学重难点分析及解决措施

重点:（1）动词-ing变化规律。

stand–standingdrive—drivingrun—runninglie--lying

（2）现在进行时的结构和用法。

Iamstandinginahall

Theyaren’t

/is/are（not）doingsth

听录音填表格。

看图片说句子。

做动作猜词语。

看导图做总结。

赏歌曲选词汇。

插入音视频flash、图片、表格、生词卡、思维导图，将看、读、听、做结合。

任务和策略同步，

知识和能力并举。

活动

（28’47”-39’23”）

播报新闻，了解不同文化和习俗。

Different

marwe’velearnttoday

2Chooseaschooleventandtrytowritearadiore

standing

beam/is/aredoingisriding

beam/is/aredoing

arerunning

arelying

六、教学流程图

分类、游戏语法图片、视频、导入总结作业旅游场景文明行为学校体育活动你做我猜思维导图看图填空听力填表练习文化盛会那你

分类、游戏

语法

图片、视频、

导入

总结作业

旅游场景

文明行为

学校体育

活动

你做我猜

思维导图

看图填空

听力填表

练习

文化盛会