3.1 认识职业与认识自我 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）选择性必修8：技术与职业探索.docxVIP

普通高中教科书

《通用技术》选择性必修8：技术与职业探索

第三章技术与职业选择

第一节认识职业与认识自我

教学设计

教学背景

回顾人类的发展历程，从石器时代、青铜时代、蒸汽机时代到当今的信息时代，技术一直在改变着人们的生活和生产方式，同时也催生了许多职业。如今，随着社会的发展、技术的进步，我们正处于一个职业不断迭代和变化的潮流中。我们从事任何一种职业，都需要掌握相应的技术，而技术的不断变迁，又会促进职业的更迭和发展。职业选择，是我们一生中重要的决定之一，一个人能否正确地选择适合自己的职业，对于其个人价值是否能充分体现、事业上的发展是否顺利和生活是否幸福都有着重要的影响。

高中是我们进行职业生涯规划与探索的重要阶段。我们要学会根据自己的能力、兴趣、价值观以及对社会生活与职业的了解，去规划自己未来的职业人生，并为未来职业人生所需具备的能力自觉努力、主动学习和实践。

教学目标：

知识与技能目标:

1.形成初步的职业认识。

2.知道职业兴趣的重要性。

3.了解自己的职业兴趣和职业倾向。

教学内容分析:

第三章“技术与职业选择”，引导学生通过多种途径充分认识自我，依据自身特长、性格等选择职业与专业，了解选择职业与专业应遵循的原则，以及追求卓越自我的路径与策略等，帮助同学们树立正确的职业观和择业观，正确评估自己的技术素养并分析自己与职业的匹配度，从而规划自己的职业生涯。

第四章“技术与创业能力”，介绍在“大众创业，万众创新”的时代背景下技术的重要作用，以及创业者需要具备的基本知识、能力和素质，帮助学生增强创业、创新意识，感悟其精神，学习撰写创业计划书，增强创业、创新的能力。

学情分析:

学生对社会生活与职业的了解认识有限，面对未来，他们需要学习有关职业与技术的知识。

了解技术与职业世界，理解技术、职业与社会的互动关系，培养正确的职业观、创业观以及成才观，形成一定的职业认识和职业生涯规划能力，为适应高校专业选择和未来职业生活做准备。

教学重难点:

形成初步的职业认识。

知道职业兴趣的重要性。

了解自己的职业兴趣和职业倾向。

教学策略:

每章

首页扼要地介绍了该章的学习主题，针对不同的学习内容，设置了“案例”“思考”“讨论”“分析”“立即行动”“知识窗”等栏目，帮助同学们自主学习、合作学习和探究学习。每章末设有“本章回顾与评价”栏目，帮助同学们对本章学习内容进行梳理和回顾，同时从多角度评估同学们的学习过程、学习结果和核心素养发展情况等。

教学准备:

展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。

教学过程:

情景导入:

老师：本节课我们学习《通用技术》选择性必修8：技术与职业探索第三章技术与职业选择第一节认识职业与认识自我。

随着技术的快速发展，社会分工越来越细，新职业如雨后春笋般出现在人们的生活中。我们是未来职场的一分子，进入高中我们就进入了探索阶段，这一阶段的发展重点是在校园生活、学习活动及社会实践中，进行自我探索、角色探索，从而了解自身的专业和职业偏好，形成一个适应现代社会的自我概念，学习规划自己的职业生涯，做自己人生的掌控者，去开创更多的发展机会。

你对自己未来的职业有过憧憬吗？你在选择职业时，首先会考虑什么因素？是兴趣、理想、技能，还是薪酬、工作时间、个人发展、公司前景？_x0007_

请试着写出你的理想职业，并说一说这些职业的哪些特征吸引你，以及你为什么适合这份职业，填入表3-1中。如果你暂时还没有理想职业也没关系，本课或许会给你提供一些新的想法。

表3-1我的理想职业

职业名称

职业特点

我为什么适合这个职业

你的理想职业真的适合你吗？只有对职业有足够的了解，对自己有清晰的认识，才能够真正做到人职匹配。

一、职业认识

职业认识，即对某一职业相关内容的认识，如该职业有什么特点，发展前景如何，对人才的需求量怎样，从事该职业对个人有哪些知识、能力和素质要求等。每个人在选择职业时往往会有不同的初衷，有些人看重工作环境，有些人看重薪酬，有些人看重工作的挑战性，有些人看重工作的稳定性，等等。

案例

陈亮的父亲是研究信息学的专家，陈亮自小耳濡目染，对信息学产生了深厚的兴趣，立志长大后要从事信息工程方面的工作。在多年的学习中，他努力学习信息技术，尤其是编程方面的知识，积极参加信息学方面的各种集训和竞赛，上大学时也选择了信息工程专业，大学毕业后如愿以偿成为了一名软件工程师。

张琪出生在一个教师家庭，自小能言善辩，父母希望她长大后能发挥特长，成为一名律师。而张琪从小受到父母引导，在潜意识中也认为律师是最适合自己的职业。于是，上大学时她毫不犹豫地选择了法律专业。进入大学后，她渐渐发现自己其实并不喜欢法律，那些晦涩的法律条文常常使她喘不过气来，以至于她的优势也无处发挥。大学二年级，经过再三思考，张琪转到了自己喜欢的市场营