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贵州省贵阳市普通中学2024年高三数学第一学期期末学业水平测试试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下边程序框图的算法源于我国古代的中国剩余定理.把运算“正整数除以正整数所得的余数是”记为“”,例如.执行该程序框图,则输出的等于()
A.16 B.17 C.18 D.19
2.已知函数是上的偶函数,是的奇函数,且,则的值为()
A. B. C. D.
3.已知集合,,则等于()
A. B. C. D.
4.在关于的不等式中,“”是“恒成立”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.设集合则()
A. B. C. D.
6.已知函数,为的零点,为图象的对称轴,且在区间上单调,则的最大值是()
A. B. C. D.
7.设,若函数在区间上有三个零点,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
8.已知为圆:上任意一点,,若线段的垂直平分线交直线于点,则点的轨迹方程为()
A. B.
C.() D.()
9.集合的真子集的个数是()
A. B. C. D.
10.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,旨在积极发展我国与沿线国家经济合作关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体.自2015年以来,“一带一路”建设成果显著.如图是2015—2019年,我国对“一带一路”沿线国家进出口情况统计图,下列描述错误的是()
A.这五年,出口总额之和比进口总额之和大
B.这五年,2015年出口额最少
C.这五年,2019年进口增速最快
D.这五年,出口增速前四年逐年下降
11.执行如图所示的程序框图,当输出的时,则输入的的值为()
A.-2 B.-1 C. D.
12.要得到函数的图象,只需将函数的图象()
A.向右平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向左平移个单位
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.某同学周末通过抛硬币的方式决定出去看电影还是在家学习,抛一枚硬币两次,若两次都是正面朝上,就在家学习,否则出去看电影,则该同学在家学习的概率为____________.
14.已知函数,若,则___________.
15.函数的极大值为________.
16.已知数列满足:点在直线上,若使、、构成等比数列,则______
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)如图,在中,,,点在线段上.
(1)若,求的长;
(2)若,,求的面积.
18.(12分)已知,函数.
(1)若函数在上为减函数,求实数的取值范围;
(2)求证:对上的任意两个实数,,总有成立.
19.(12分)已知等差数列满足,公差,等比数列满足,,.
求数列,的通项公式;
若数列满足,求的前项和.
20.(12分)如图,在四棱锥中,底面为菱形,为正三角形,平面平面分别是的中点.
(1)证明:平面
(2)若,求二面角的余弦值.
21.(12分)已知等差数列an,和等比数列b
(I)求数列{an}
(II)求数列n2an?a
22.(10分)如图,在四棱锥中,底面是矩形,四条侧棱长均相等.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
由已知中的程序框图可知,该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量的值,模拟程序的运行过程,代入四个选项进行验证即可.
【详解】
解:由程序框图可知,输出的数应为被3除余2,被5除余2的且大于10的最小整数.
若输出,则不符合题意,排除;
若输出,则,符合题意.
故选:B.
【点睛】
本题考查了程序框图.当循环的次数不多,或有规律时,常采用循环模拟或代入选项验证的方法进行解答.
2、B
【解析】
根据函数的奇偶性及题设中关于与关系,转换成关于的关系式,通过变形求解出的周期,进而算出.
【详解】
为上的奇函数,
,
而函数是上的偶函数,,
,
故为周期函数,且周期为
故选:B
【点睛】
本题主要考查了函数的奇偶性,函数的周期性的应用,属于基础题.
3、B
【解析】
解不等式确定集合,然后由补
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