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物理讲义
课题
4.3探究熔化和凝固的特点
4.4升华和凝华
八年级
教学目标:
1.熔化和凝固定义、现象、图像及解释相关的简单热现象
姓名
2.升华和凝华定义、现象及解释相关的简单热现象
3.晶体、非晶体的熔化、凝固特点,熔点、凝固点
教学内容
一.熔化和凝固
1.熔化和凝固现象
熔化:物质由_______变为_______的现象(____热)
如:冰化水,蜡烛熔化,冰激凌变软等
凝固:物质由_______变为_______的现象(____热)
如:水结冰,蜡烛凝固,铜水铸铜像等
2.探究熔化和凝固的特点
进行实验:把海波(硫代硫酸钠)晶粒和石蜡分别装入两个试管中,并插入温度计,再把试管按图示装置固定。往烧杯里倒入水,使水位高于装固体颗粒的那部分试管(“水浴法”的好处:使物质_______受热,_______熔化过程,便于观察现象和记录数据)。用两个酒精灯分别给两个烧杯加热,
观察两试管内固体熔化情况,并每隔1分钟记录一次温度计示数,直到固体完全熔化。
海波熔化时温度、状态随时间变化记录表
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
44
45
47
48
48
48
48.5
49
51.5
状态
固态
固液共存
液态
1—3min段海波处于______,吸收热量,温度______;4—6min海波处于____________,吸收热量,温度__________;
7—9min海波处于______,吸收热量,温度______。
课堂笔记
石蜡熔化时温度、状态随时间变化记录表
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
9
9
温度/℃
58
61
62
63
65
66
69
72
74
状态
固态
粘稠状态
液态
随着不断加热,石蜡的温度_______,在此过程中,石蜡变_______变_______,最后熔化为_______。
3.晶体和非晶体
晶体
非晶体
物质
海波、冰、食盐、石英、水
晶、明矾、萘、金属
松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡
熔点
晶体_______时的温度,叫熔点,物质从液态_______为晶体时的温度,叫凝固点
非晶体_______(“有”或“没有”)熔点和凝固点
熔化
过程
_______共存,_______热量,温度_______
吸收热量,先变软、变稀,最
后变为液态,温度________
熔化
图像
熔化
条件
达到___
____,继续_______
_______热量
4.熔化吸热、凝固放热的应用及解释
熔化吸热现象:①夏天屋子里放一些冰块用来降温,②家庭电路中电流过大时,保险丝因发热过多温度达到其熔点而熔断,③用冰袋降温或为高热病人降温,④夏天喝饮料,加冰块降温,⑤下雪不冷,化雪冷。凝固放热现象:①冬天菜窖里放一桶水,保护蔬菜不被冻坏,保证水果蔬菜的新鲜,②燃烧的蜡烛蜡油滴到手上,会马上凝固,释放热量会烫到手,③炼钢厂,“钢水”冷却变成钢,车间人员很易中暑。
【练习】
1.下列物态变化中,属于凝固现象的是()
A.初春,冰雪熔化汇成溪流
B.仲夏,刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气”
C.深秋,学校操场的小草上有露水
D.严冬,湖水结成冰
②冰在-5℃时是____态;④水银在-30℃时是____态;⑥锡在
②冰在-5℃时是____态;
④水银在-30℃时是____态;
⑥锡在232℃时是____态;
说法正确的是()
A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
B.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
3.请判定下列物质的状态
①温度是70℃的萘是____态;
③铁铜铝在常温下是____态;
⑤酒精在-100℃时是____态;
⑦中国北部的漠河冬季气温最低到-52.3℃,应选用水银温度计还是酒精温度计?为什么?
4.如下图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、停表、温度计、水。
(1)图乙是_____(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像。图丙温度计显示的蜡某时刻的温度是____℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔
化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要________(填“吸收”或“放出”)热量。
冬天下雪后,当屋顶还覆盖着厚厚的积雪时,我们常看到屋檐背阴处挂着一根根粗细不一的冰柱,这是由于屋顶上向阳处直接受到太阳的照射,
温度达到1~2℃时,积雪会______;背阴处的温度仍在0℃以下,沿屋
檐流下的水又______
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