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小班体育教案:调皮的树叶娃娃教案及教学反思
小班体育教案:淘气的树叶娃娃教案及教学反思
【设计意图】
小班上学期的幼儿走和跑的动作还辨别不清,在掌握身体动作改变方向尚有肯定的困难。通过此游戏的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏改变的体验,又促进了幼儿运动素养特别是平衡技能的提高。老师在组织游戏时,应适当掌握幼儿的活动量,小班幼儿不相宜跑得太多。
【活动目标】
1、能听信号做动作,练习走、跑交替。
2、依据老师的语言指令和铃鼓节奏快慢的改变快速反应,做出相应的动作。
3、感受树叶娃娃飘舞、淘气的乐趣。
4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、熬炼平衡技能及快速反应技能。
【活动预备】
1、风姐姐头饰一个,铃鼓一个,扫帚一把。
2、玩过音乐游戏:扫落叶。
3、录音机、音乐磁带。
4、四周场地上有大树。
【重点难点】
1、了解风和树叶之间的关系。
2、能依据信号的改变,做出相应的身体动作。
【教学过程】
一、游戏:欢乐的风姐姐。
1、老师(头戴秋风头饰):风姐姐来了,她从天上往下看,看见小鸟在蓝天上飞呀飞;看见小兔蹦蹦跳跳;看见小伙伴在跑步;看见小树被吹的动摇西晃;看见树叶飘漂浮荡。
2、老师边说边带领孩子做上肢运动、跳跃运动、下蹲运动等。
二、游戏:淘气的树叶娃娃
1、介绍游戏玩法:
树叶娃娃可淘气了,它们总是喜爱和风姐姐玩游戏。小伙伴演树叶娃娃全部都蹲在地上。(教案出自:大考吧)当风姐姐说:刮小风了,树叶就从地上站起来走走;当风姐姐说:龙卷风来了,你们就处处跑;当风姐姐说:风停下来了,你们就在原地站好不动。
2、幼儿依据老师的语言指令游戏。
游戏中提示幼儿在走和跑的时候要当心,不要遇到别人,更不能推别人。
3、依据幼儿爱好,可开展游戏23次。
三、加入铃鼓的节奏,改变丰富游戏的情节。
1、师:风姐姐摇着铃鼓和小伙伴一起玩游戏了。假如铃鼓节奏快,你们要快跑。假如铃鼓节奏慢,你们就渐渐走。假如铃鼓停下,你们就要原地站好不动。看谁能随着铃鼓节奏的改变快速变换动作。
2、幼儿游戏23次
四、音乐游戏:扫落叶。
1、师生表演唱歌曲秋天,幼儿扮演小树叶随着歌声表演小树叶飘舞和落地。
2、师:我来扫落叶,被扫到的小树叶就蹲在圆圈中间,树叶就堆在一起了。呀,大风来了,扫好的树叶捡回家吧!老师拍一下幼儿,扮树叶的幼儿就渐渐跟老师后面,直到树叶捡完,全体幼儿一个跟着一个回教室。
活动反思
本次的活动的中,我发觉健康活动中的常规是特别重要的,所以在平常的活动中我们要更多的关注我们的孩子的常规,自助并不是没有规章了,而是在自由中规章的意识就更加的重要。
小班体育教案:淘气的树叶娃娃教案及教学反思
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