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(备课精选)高中语文专题四关于北京城墙的存废问题的讨论第1课时同步练习(含解析)苏
教必修4苏教
(备课精选)高中语文专
题四关于北京城墙的存废
问题的讨论第1课时同步
练习(含解析)苏教必修4
苏教
(备课精选)高中语文专题四关于北京城墙的存废问题的讨论第1课时同步练习(含解析)苏
教必修4苏教
文本22关于北京城墙的存废问题的讨论
20世纪50年代,成为新中国首都的北京开始规划城市建设方案,对于北京城墙的处理
意见,当时主要分为两派:一是坚决主张撤除城墙的“撤除派〞;一是以梁思成为代表,坚
决主张保存城墙的“保存派〞。梁思成曾在1957年写下这样一段话——“拆掉一座城楼像
挖去我一块肉;剥去了外城的城砖像剥去我一层皮〞。对于“北京城墙的存废问题〞,你又
有怎样的看法呢?今天,就让我们一起走进《关于北京城墙的存废问题的讨论》的“语言现
场〞,倾听梁思成先生睿智的声音!
【作者简介】
梁思成(1901~1972),中国著名的建筑学家、建筑教育学家、古建筑文物保护与研究专
家、建筑史学家。广东省新会县人,梁启超长子。戊戌变法失败后梁启超流亡日本,梁思成
于1901年4月20日出生于日本东京,1912年随父返国。1923年毕业于清华学校,1924~
1927年在美国宾夕法尼亚大学学习院研究世界建筑史。1927年获美国宾夕法尼亚大学建筑
系硕士学位。1928年回国,曾任东北大学教授、建筑系主任,中国营造学社研究员。1946
年创设清华大学建筑系,担任教授兼系主任至1972年。长期从事古建筑研究和教学工作,
对中外古建筑、城市规划、建筑设计造诣颇深。曾参加主持中华人民共和国国徽、天安门广
场人民英雄纪念碑的设计。设计了扬州“鉴真和尚纪念碑〞。著有《中国建筑史》、《中国雕
塑史》等。
【背景探寻】
20世纪50年代,当行政中心在旧城建立的原那么确立后,作为北京旧朝都城标志的明
清城墙的存废问题也开始凸显。一时间,拆和保的各种争论四起。当时的意见主要分为两派:
一派以苏联专家为代表,提出以旧城为根底进行扩建,以天安门为中心、沿长安街建设政府
机构;另一派以梁思成与陈占祥先生为代表,提出完整保存北京古城,另在古城之外建设行
政中心区的方案。当时,撤除派的声音越来越大,梁思成不得不为之一搏。他抱病写下了本
文。
【文本素材】
为了保护北京城墙这一老祖宗留给后人的巨大财富,梁思成写下了《关于北京城墙的存
废问题的讨论》一文。在这篇文章中,不但表达了城墙不阻碍城市开展的观点,还用诗意的
语言描绘了一幅城墙之上的画卷。他说,这应该成为一个全长将近40公里的世界上最伟大
的环城公园。当“梁陈方案〞被否认后,当梁思成知道旧城作为一个整体无论如何保护不成
(备课精选)高中语文专题四关于北京城墙的存废问题的讨论第1课时同步练习(含解析)苏
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的时候,仍然如杜鹃啼血,奔波呼号,发出最后的呐喊,希望保住旧城的城墙和城楼。为此,
引来的却是一场无端的批判,城墙最终被拆毁了。
【课外链接】
文化遗产遭受污染
印度的泰姬陵建于17世纪,是沙贾汗皇帝为纪念他的妻子泰姬·玛哈尔修建的一座宫
殿。它全部采用大理石做建筑材料,美丽洁白,举世无双。可是近20年来,原来洁白晶莹
的大理石开始泛黄。
雅典古城堡已有2000多年的历史,几乎全部用洁白的大理石建成。如今,精美的浮雕、
神像变得面容憔悴,斑驳模糊,完全失去了昔日的光荣。
耸立在美国纽约的自由女神像,已有百年历史,是1886年法国赠送给美国的纪念物。
自由女神像的“皮肤〞是铜制的,“身躯〞由铁质支架支撑。近来,她的“身体欠佳〞,有
好几处发生了“骨折〞与“脱臼〞。
[运用角度]历史的教训保护文化遗产
【美文欣赏】
某班同学在老师的主持下,就应该怎样分析鲁迅《一件小事》中老妇人的形象展开了讨
论。
丹海:老师,应该怎样分析老妇人这个
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