应用写作实用教程教学大纲.docx

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《应用写作实用教程》

教学大纲

课程信息

课程名称:应用写作实用教程

课程类别:素质选修课/专业基础课

课程性质:选修/必修

计划学时:32

计划学分:2

先修课程:无

选用教材:《应用写作实用教程》,姜灵君主编,2017年,电子工业出版社教材。

适用专业:本课程可作为应用型本科或专科的教学课程,也可作为相关人员进行应用文写作的自主学习的参考课程。

课程负责人:

二、课程简介

本课程概括介绍了应用写作的基础知识,共涉及公务文书、日常文书、事务文书、职场文书、礼仪文书、专用文书六大类45种应用文体。本课程着重介绍了各类文书的概念、特点、种类及文本运用操作方面的理论知识与写作规范,为实现便于掌摇、方便学习的目的,课程编写按照“任务导入——知识点击——例文评析——思考训练——知识拓展”的体例编排,加大案例和练习的分量,同时加入相似文种的辨析与综合训练,力求实现能力本位的教学目标,体现了实践性与操作性。

三、课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

工程知识

了解各类文书的概念、特点、种类及文本运用操作方面的理论知识与写作规范。

掌握相似文种的辨析。

L

2

问题分析

在当代社会,应用文是每个人应掌握的工具之一,应用文写作是每个人应具备的技能之一,在知识经济时代,应用文已经社会化、大众化。作为公共基础课的应用文写作课程日益受到国内越来越多的高校的重视。

H

3

设计/开发解决方案

H

4

研究

L

5

使用现代工具

M

6

工程与社会

学生能够意识到劳动的重要性,具备一定的社会责任感,愿意参与到社会实践中去。

L

7

环境和可持续发展

L

8

职业规范

L

9

个人和团队

参与活动,按要求进行学生分组,分担任务,学习配合。

H

10

沟通

通过写作思维的交流,促进学生的沟通能力和口语表达能力。

M

11

项目管理

L

12

终身学习

理解相关概念,强化应用写作。

H

注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

1

绪论

绪论

1.理解应用写作的概念与内涵。

2.了解应用文的种类。

3,理解并掌提应用文写作的基本特征,重点是应用写作的语言要求。

4.了解提高应用写作能力的途径与方法。

2

理论+实操

2

公务文书

公文概述

通知通报

报告请示批复

函纪要

1,了解公文的概念、分类、特点及各文种的适用范围。

2.掌握公文的结构格式与规范写作。

3.熟练应对公文解决公务需求的判断分析、准确选用和规范操作。

4.掌握通知、通报的适用范围。

5.熟练掌握通知、通报的结构和写作规范。

6.明确通知与通报的区别。

7.模拟写作,培养撰写通知、通报解决公务的能力。

8.掌握报告与请示、批复的适用范围。

9.熟练掌握报告与请示、批复的结构和写作规范。10.明确请示与报告的区别。

11.模拟写作,培养撰写报告、请示及批复解决公务的能力。

12.掌握函、纪要的适用范围。

13.熟练掌握函、纪要的结构和写作规范。

14.明确函的特点及其与请示、批复的区别。

15.模拟写作,培养撰写函、纪要解决公务的能力。

2

理论+实操

3

日常文书

日常文书概述

条据

申请书

启事海报声明

介绍信证明信

1.了解日常文书的范畴。

2.了解日常文书的特点。

3.掌握条据的适用范围。

4.掌握各类条据的结构与写法。

5.模拟写作,培养撰写各类条据解决日常所需的能力。

6.理解并掌提申请书的适用范固。

7.掌握申请书的结构与写法。

8.能够区分申请书与请示、函的实际应用。

9.模拟写作,培养撰写各类申请书解决实际需要的能力。

10掌握启事、海报、声明的造用范围。

11.掌握启事、海报、声明的结构与写法。

12.能够判断区分启事、海报、声明的具体运用。

13.模拟写作,培养撰写启事、海报、声明解决实际需要的能力。

14.掌握介绍信、证明信的适用范围。

15.掌握介绍信、证明信的结构与写法。

16.能区分介绍信与证明信的具体运用。

17.模拟写作,培养撰写介绍信、证明信解决实际需要的能力。

2

理论+实操

4

事务文书

1.事务文书概述

2.计划

3.总结

4.调查报告

5.会议记录简报

6.规章制度

1.了解事务文书的范畴。

2.了解事务文书的种类及特点。

3.理解计划的概念。

4.了解计划的作用、特点及分类。

5.熟练掌握计划的结构和写作规范。

6.模拟写作,培养撰写计划解决实务的能力。

7.理解总结的概念。

8.了解总结的作用、特点及分类

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