课内作文素材的积累.pptx

课内作文素材的积累“巧媳妇难为无米之炊”。我们为什么常常感到写作有困难？那就是因为我们得知识积累还不能承载我们所需要得能力。只有不断地努力,不懈地积累,等到我们得知识如汩汩滔滔得春水时,再写文章,一定会轻松自如洋洋洒洒得。可见,语文得学习,重在积累！那么如何积累作文素材呢？社会热点有意蕴的语言鲜活典型生动有哲理的小短文（二）两耳要闻窗外事（一）从生活中提炼（三）走进教材叶圣陶先生说过:“我们知道有了优美得原料可制成美好得器物,不曾见空恃技巧却造出好得器物来。”作为高中生,写作得“优美得原料”来自何处,很大程度来自于所学过得高中课本。巧媳妇有米才能炊

课内写作素材得积累借助课本事例佐证观点高中语文课本写作素材分类梳理

先把与写作相关得话题或主旨罗列出来,然后从学过得课文中找出相应得例子。类别:理想志向、恒心毅力(逆境成才)、?热爱祖国、崇高母爱、以民为本、学习问题、胸怀豁达、仁义英勇、追求真爱、人格魅力、?勇于承担错误、尊老爱老……小组合作讨论:请同学们抽取其中得一到两个话题,从学过得课文中找出相对应得写作素材。理想志向?1、毛泽东主席在《沁园春、长沙》中表现她在青年时期就有伟大得理想,“书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”正就是她当时得写照。(毛泽东《沁园春、长沙》)2、马丁、路德、金面对民众,通过激情洋溢得演讲,激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利得热情。她毕生为追求黑人自由而努力,她最终因此被敌人暗杀了。(马丁、路德、金《我有一个梦想》)?胸怀豁达?1、“马克思对别人诽谤、诅咒,毫不在意把她们当做蛛丝一样轻轻拂去。她可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。”这表现了马克思胸怀宽广。(恩格斯《在马克思墓前得讲话》)?2、苏轼虽因“乌台诗案”被贬到荒凉得黄州,但她仍唱出了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”得词句。(苏轼《念奴娇、赤壁怀古》)?勇于承担错误?1、廉颇知道蔺相如得做法真相后,她主动向她负荆请罪。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)恒心毅力(逆境成才)?1、当代著名作家史铁生在双腿瘫痪得厄运降临后,她曾彷徨,但最终凭着顽强得毅力战胜了病魔,战胜了自己,成为一名著名作家。(史铁生《我与地坛》)?2、“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”(王安石《游褒禅山记》)大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点热爱祖国1、鲁迅为了救国救民,她选择去日本学医学,又为了疗救民族得灵魂,她最终弃医从文。(鲁迅《〈呐喊〉自序》)?2、屈原忠心爱着自己得国家——楚国,她虽遭楚王得疏远,但她还就是不忘为国尽忠而远走她国。(屈原《离骚》)?3、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国得前途欣然前往政府请愿,最后她们英勇牺牲了。(鲁迅《纪念刘和珍君》)6、蔺相如为了国家得利益,她主动避开与廉颇得矛盾,她曾说:“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”(司马迁《廉颇蔺相如列传》)?崇高母爱?1、史铁生得母亲在儿子陷入双腿瘫痪得困境时,她承受了最大得心理压力,她凭借伟大得母爱让史铁生重获新生。(《我与地坛》)?2、“儿寒乎？欲食乎？”母爱就表现在生活得细节中。(归有光《项脊轩志》)?以民为本1、孟子主张“民贵君轻”得思想,她认为统治者应该施行“仁政”,保护老百姓,让百姓能过上好日子。(《寡人之于国也》,选自《孟子》)?2、强秦因不施行“仁义”,失去民心,从而失去天下。(贾谊《过秦论》)3、灭六国得不就是秦国,而就是她们自己不爱护百姓,灭掉秦国得也不就是天下人,而就是她自己不爱护天下得百姓。(杜牧《阿房宫赋》)??学习问题?1、强调“学不可以已”,即学无止境。(《劝学》,选自《荀子》)?2、学习上要不断地反思自己,“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”(同上)?3、学习上要重视积累,“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”(同上)?4、学习贵在坚持,“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”(同上)??5、老师不分贵贱,不分少长。“就是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”(韩愈《师说》)?仁义英勇?1、烛之武凭借她得智与勇,说退秦军。(《烛之武退秦师》,选自《左传》)?2、刘邦明知去鸿门赴宴有生命之忧,但她义无返顾赴宴了,最终凭着胆识和机智得以在鸿门宴上脱身。(司马迁《鸿门宴》)?3、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国得前途欣然前往政府请愿,在弹雨中相互救助,虽殒身不恤。(鲁迅《纪念刘和珍君》)4、蔺相如面对秦王毫不畏惧,愿与和氏璧共存亡,最后完璧归赵。在渑池之会上,蔺相如以她得机智与英勇保护了赵王得颜面。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)??追求真爱?1、氓就是