小学语文新课标教学任务群三年级下册第9课《古诗三首 元日》（学习任务单） .docx

第9课古诗三首学习任务单

《元日》

学习任务一：阅读单元导读，明确语文要素

1.通过阅读单元导读，我知道：

本单元的主题是。

本单元的语文要素有两个：

（1）

（2）

学习任务二：解诗题，整体感知

2.自由朗读，读准字音、读通诗句、读准节奏。

元日

【宋】王安石

爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。

千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。

3.查阅资料，了解作者，解读诗题。

《元日》的作者是，字,晚号，封荆国公。汉族。政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文，“家”之一。

“元”是第一的意思，“元日”就是新年的第一天，农历，也就是中华民族传统的节日——。这首诗描写了除旧迎新的景象。

学习任务三：明诗意，了解节日情景

4.你能试着借助注释和资料了解古诗大意吗？

5.这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的节日风俗：，，，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。

学习任务四：悟诗情，领略传统文化

6.全诗以“”为诗眼，字里行间都流露出来了浓浓的暖意，温暖了作者，也温暖了读者的心。

7.了解写作背景。

王安石是宋代著名政治家、诗人。49岁时被任命为宰相，他积极进行改革，推行新政。《元日》这首诗正是担任宰相之后推行新政时写的。诗人通过描写人们过春节热闹欢乐的气氛，形象地表现了万象更新的景象，寄托了自己执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。

8.你还知道哪些传统节日的风俗呢？

参考答案：

1.本单元的主题是：中华传统优秀文化。

本单元的语文要素是：

（1）了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。

（2）收集传统文化的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。

3.王安石介甫半山北宋唐宋八大家正月初一春节春节

4.古诗大意：在噼噼啪啪的爆竹声中，人们送走旧岁，迎来新年，人们迎着和煦的春风，欢快地畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

5.放爆竹喝屠苏酒换桃符

6.暖

8.示例：

元宵节——赏花灯、猜灯谜、吃元宵

清明节——扫墓、踏青

端午节——吃粽子、划龙舟

中秋节——赏月、吃月饼

重阳节——登高望远