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河南省教育厅关于在全省教育系统开展学三平精神做三平教师师德主题

2024-02-02

目录

CONTENTS

REPORT

学三平精神概述

做三平教师师德要求

全省教育系统实施方案

师资培训与素质提升

监督检查与评估反馈

总结经验成果与展望未来

01

学三平精神概述

REPORT

03

三平精神强调教师应在平凡的工作岗位上追求卓越，以平静的心态面对挑战，以高度的责任感履行教育职责。

01

三平精神是指“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”。

02

它体现了教师职业的特殊性和时代性，是新时期师德建设的重要内容。

提高教师职业道德水平

学三平精神有助于教师树立正确的职业观念，增强职业荣誉感和使命感，提高职业道德水平。

促进学生全面发展

教师具备三平精神，能够更好地关注学生的全面发展，为学生提供优质的教育服务。

推动教育事业发展

学三平精神是教育事业发展的重要保障，有利于提高教师队伍整体素质，推动教育事业的持续健康发展。

通过多种形式宣传三平精神，让广大教师深入了解其内涵和意义，营造浓厚的学习氛围。

加强宣传教育

组织针对三平精神的专题培训，提高教师对三平精神的认识和理解，引导教师在实践中践行三平精神。

开展培训活动

在全省教育系统中树立一批践行三平精神的先进典型，发挥示范引领作用，带动更多教师争做三平教师。

树立典型示范

鼓励教师在日常教学中融入三平精神，注重培养学生的品德素养和责任意识，促进学生全面发展。

融入日常教学

02

做三平教师师德要求

REPORT

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三平教师应在平凡的工作岗位上，追求教育事业的伟大目标，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

平凡之中的伟大追求

三平教师应保持内心的平静与坚定，对教育事业充满热情和动力，用爱心和耐心去关注每一个学生，助力他们成长成才。

平静之中的满腔热血

三平教师应时刻牢记自己的职责和使命，以高度的责任心去对待每一项工作，确保教育教学的质量和效果。

平常之中的极强烈责任感

通过组织培训、座谈研讨等方式，引导广大教师深入学习三平精神的内涵和意义，增强践行三平精神的自觉性和主动性。

深入学习三平精神内涵

积极挖掘和宣传身边的三平教师典型事迹，用他们的真实故事来诠释三平精神的伟大力量，激励更多的教师向他们学习。

挖掘身边典型事迹

结合教育教学工作实际，开展形式多样的师德实践活动，引导教师在实践中践行三平精神，提升师德水平。

开展师德实践活动

发挥榜样示范作用

通过组织报告会、巡回演讲等方式，让三平教师走进校园、走进课堂，与广大师生分享他们的教育故事和成功经验，发挥示范引领作用。

评选表彰三平教师

定期开展三平教师评选表彰活动，对在平凡岗位上做出突出贡献的教师给予表彰和奖励，树立榜样和标杆。

营造良好师德氛围

加强师德宣传和教育力度，营造尊师重教的良好氛围，让三平精神成为广大教师的共同追求和自觉行动。

03

全省教育系统实施方案

REPORT

制定学三平精神做三平教师师德主题教育活动的详细计划，包括活动时间、活动内容、参与人员等。

明确活动的目标任务，即通过活动提高教师的师德水平，促进教育事业的健康发展。

针对不同学校和教师的实际情况，制定个性化的活动方案，确保活动取得实效。

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成立学三平精神做三平教师师德主题教育活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。

各级教育行政部门和学校要明确责任分工，确保活动各项任务得到有效落实。

加强活动过程中的监督和管理，及时发现和解决问题，确保活动顺利进行。

充分利用各种宣传渠道，如新闻媒体、校园网站、宣传栏等，广泛宣传学三平精神做三平教师师德主题教育活动的意义和价值。

通过召开动员会、座谈会等形式，深入发动广大教师积极参与活动，提高教师的参与度和认同感。

营造尊师重教的良好氛围，让广大教师感受到社会的尊重和关爱，激发教师的职业荣誉感和使命感。

04

师资培训与素质提升

REPORT

01

加大教师招聘力度，优化教师队伍结构，吸引更多优秀人才投身教育事业。

02

建立健全教师评价体系，完善奖惩机制，激发教师工作积极性和创造力。

加强教师职业道德建设，树立良好师德师风，提高教师队伍整体形象。

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建立教师自主学习平台，提供丰富的学习资源和交流机会。

鼓励教师参加各类学术研讨会、教育论坛等活动，拓宽视野、增长见识。

倡导教师之间开展互助合作，分享教学经验和教学资源，共同提高教学水平。

05

监督检查与评估反馈

REPORT

制定监督检查工作方案

明确监督检查的目标、内容、方式和时间安排，确保工作有序开展。

建立多级监督检查体系

省教育厅、市县教育局和学校等各级教育部门共同参与