原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
12课《我的环保小搭档》第一课时教学设计
?教材分析
本节课是人教版二年级下册《道德与法治》第三单元“绿色小卫士”的最后一课，与之前三课《小水滴的诉说》、《清新空气是个宝》和《我是一张纸》是分总关系。以总结性的活动课形式，创造性的寻找环保小搭档，在日常生活中落实绿色生活的观念和行为。在内容的设定上从学生的身边抓起，让同学们找到自己的“环保搭档”，从自身做起重视环保，在生活中落实绿色生活的观念和行为。《青少年法治教育大纲》提出，小学一、二年级学会为节约资源、保护环境做力所能及的事。《品德与生活课程标准（2022年）版》也提出，应帮助学生养成“保护环境，爱惜资源”的行为习惯。
本课包含两个话题，分别是“环保有搭档”和“展示我的环保搭档”，?计划分两课时完成。本节课是第一课时，完成第一个话题。课本从什么是环保入手，引导孩子们得出怎样才能做到环保，找到环保搭档。?
?学情分析
二年级的学生较一年级学生而言有了较为丰富的学习和生活经验。经过一年的学校学习，对环保知识有一定的了解，在生活中也能用自己的小手做一些力所能及与环保相关的事情，如植树、清理垃圾等等。同时他们的独立思考的时间也会增加，并且动手能力逐步增强。所以在教学方法的选择上应主要采用提问及活动的形式,?留给学生足够思考的时间，尊重学生的个性想法，鼓励学生的创造性，让学生在活动中体验学习的乐趣。
?教学目标?
1增强环保的责任感，能积极主动地过绿色环保生活，形成绿色环保观念。?
2提高绿色生活能力，在日常生活中养成低碳环保绿色的生活习惯。?
教学重点?
发现身边的环保现象，形成环保观念，养成绿色生活习惯。?
教学难点?
找到自己的环保搭档，并加深环境保护的意识。?
?教学过程?
（一）导入?
地球图片导入：这是宇宙中最美的星球，在她身上孕育着10多亿的生命，是我们人类和动物赖以生存的家园，她的名字就叫做——地球。?
请大家猜一猜，地球妈妈的生日是什么时候？
4月22日，世界地球日。地球是人类的母亲，你知道为什么说地球是人类的母亲吗？（请学生回答）
科学家发现：到目前为止，除了地球之外，尚未在离我们最近的太阳系内找到适合人类生存的星球。因此，地球将是人类唯一的可以生存的家园。那我们的家园现在怎么样呢？观看《环境污染》的视频。
你从视频中看到了哪些现象？（请学生回答）
教师总结:但是现在，地球母亲生病了……昔日的天空不再蔚蓝，往日的森林一点点变成荒原，昨日的河流如今已不再清澈，美丽的鸟儿也许不再光临……无知的人类不断破坏这个世界，我们的生活受到了严重的威胁……
那我们应该怎么办呢？请同桌讨论，派代表发言。
我们要爱护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园！我们今天就一起学习《我的环保小搭档》这课。
讲授新课
1什么是环保？??
保护环境、爱护地球，就是我们经常说的“环保”。你所理解的“环保”是什么呢？还有哪些做法是环保的呢？（请学生回答）
学生回答。?
生:环保就是保护环境。?
生:环保就是节约用水。?
生:环保就是节约用纸。?
大家说的都很好,那怎么才能做到环保呢（请学生回答）
?2环保搭档?
对，环保需要有帮手，现在我们一起看看其他小朋友的环保搭档。播放公益广告《寻找环保小搭档》。?视频当中为我们介绍了哪位环保搭档呢？为什么它会成为环保好搭档？（请学生回答）
因为随手关闭电源可以节约用电，所以电源插座是我的环保好搭档。
课件出示图片及视频，我的环保搭档。
你有没有环保小搭档呢？你的环保搭档是什么？和小组的小朋友说一说，然后在课本上填一填，课本47页。（请学生介绍）
课件出示图片，找一找：以下哪些可以成为我们的环保搭档？（请学生介绍）
地球是我们唯一的家园，它的资源也是有限的，需要大家爱护。因为世界范围内的环境污染与生态破坏日益严重，因此联合国确定每年的6月5号为世界环境日。中国成为今年世界环境日主办国，今年世界环境日的主题是“聚焦空气污染”，我们中国的主题是“向污染宣战”。
其实，在我们身边，有着很多的环保小搭档能够帮助我们保护环境，爱护地球，我们要有一双善于观察和发现的眼睛，和环保小搭档一起，把环保进行到底。
总结
（观看视频）其实环保并不难，它存在于生活的点滴中，存在于行为的举动中。“一水多用、随手关灯、垃圾分类、循环利用”只要我们多一点“顺便”多一些“留意”我们的社会就会更加和谐，我们的地球就会更加美好。让我们将身边的“环保搭档”汇集成一股力量来创造更加美好的未来。
（三）布置作业：
（1）请你找到你的家人的环保小搭档，下节课把它介绍给我们！
（2）下节课带小铅笔头、旧报纸、旧纸盒、一次性纸杯等废旧物品，我们变废为宝，制作环保搭档。?
（四）板书设计
我的环保小搭档
环保
环保搭档
文档评论（0）