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一堂“活”的语活的学生思维，活跃文课，就像一篇跃动的散文，一件流光溢彩的艺术品。语文课堂教学的“活”，需要灵活的教师引导，鲜的课堂气氛。

教师课后评语参考

为了更好地完成教案上线工作，减轻教师的工作量，规范大家的课后评价，我们整理了老师宽容激励性的评语，供大家参考，希望对大家能有帮助！

这节课你的进步非常大，老师为你感到高兴，马上就要月考了，希望你要继续努

力会收到预期的效果。老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

你总是认真地听讲，用心去学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，这份执着是你成绩提升的基础。今天打开你的作业真让我高兴，就有一道题错了，再审题意，相信你一定会找到解决它的方法。

这节课你有些人懈怠哦，人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是努力，努力，再努力，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来！

回想我们初次见面时，你还是一个知识上有着很大缺口的孩子，转眼间，你已成掌握了这么多知识，今天的课进行得如此顺利，就要高考了，加油！你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。

一年来，你在学习上突飞猛进，听说你已经考进了前百名尖子生的行列，最近学习量加大，你回家一定要复习，特别是今天的课，需要巩固，孔老先生不是说过吗：“温故而知新，可以为师矣。”

这节课你会感到有点难，其实学习就是一个不断加深理解，反复消化吸收的过程，再仔细挖掘一下这类题的隐含条件，寻找简洁的解题方法记住：一定要不断复习，不断努力，锲而不舍，金石可镂。

你思维快，学习比较认真，喜欢挑战难度大的题，但是，今天的卷子，基础题却错了。其实，不是不会，而是马虎。希望你在挑战高难度题的时候，一定要提醒自己注意简单的提哦！

今天的课效果非常好！这与你喜欢看课外书，课外知识较多分不开，但是，老师希望你作业还要细心点，不要课上完了就放下了，要不断回顾温习学过的知识，你的进步会更大。

在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，你能写出一手漂亮的字，每当看到你的作业时，总觉得是一种享受。今天的课你上得有点分心，是不是最近压力大了，咱们调整一下，尽快恢复状况，争取更大的进步。

你思维敏捷，活动能力较强，你的优点数不清。不过，你有一个问题就是浅尝辄止，看看今天的课，其实不难，你自己不是也解决了吗？为什么开始的时候想放弃呢？学习就是要迎难而上。所以，今后的学习咱们就是要不怕麻烦，一点一点的干，相信你会成功的！

你是聪明活泼的孩子。每天给你上课，老师都会感到很快乐，可是今天你却调皮不遵守教室纪律，上课思想开小差，总看手机，你知道老师多着急呀!就要中考了，要收心了。下次上课你一定能让老师看到一个认真墓里的你呀。

下课的时候，总能看到你活跃的身影，听到你快乐的笑声，多开心啊！可是今天上课的时候，你

怎

么变得那么“安静”？很多问题都要反复说才能集中精力，老师真希望在课上也能看到你积极地加入到学习中来，看到你精彩的解题和完美的课堂效果。

老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。今天的复习课，很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，老师希望和你一起整理这个阶段学过的知识点，然后在网上跟大家一起分享好吗?学会了自学，就等于请到了一个随叫随到的老师，期待着你！

今天的课上的不错，老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。作业比以前有进步了，字迹不那么潦草了，贵在坚持哦！

你的品质中勤奋好学让我感到欣慰，但是你的学习习惯中缺少一点勇敢。看看今天的课，如果你

能在大胆地尝试一下独立完成课堂练习，就更棒了。今天的作业就一道题，老师相信你完全能够独立完成这道题，试试看！

今天是第三次上课，老师发现你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，为人大方，我很喜欢和你做朋友，可是你有时上课注意力不集中，爱溜号也很麻烦呀。今后老师希望你改一改，上课就全神贯注，这样就会有更大的进步。

“聪明”和“调皮”是一对挛生兄弟，常常伴随在一起。你就是这样的。你的“聪明”因“调皮”的干扰而少了很多。看看今天的课，是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下次课你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！

你真聪明，思路敏捷，老师很喜欢你，不过你在解题的时候经常丢三落四的。老师很着急，今天的题原本做对了，为什么一落到纸上就要丢步骤呢？习惯形成品质，品质决定命运，希望你养成好习惯，这样才会有进步，才会更优秀。

老师喜欢今天上课时的你，你思维活跃，答题迅速，准确率大大提高，比起期中考试前有很大的进步。看来好成绩的取得给了你自信，加油！你是个很棒的好学生。

20.你是个聪明机灵而又活泼的