外语教育政策制定与评估研究.pptx

外语教育政策制定与评估研究

外语教育政策制定与评估概述

外语教育政策制定的理论依据

外语教育政策制定的主要步骤

外语教育政策评估的意义和作用

外语教育政策评估的方法与框架

外语教育政策评估的指标体系

外语教育政策评估的实践案例

外语教育政策制定与评估的研究展望ContentsPage目录页

外语教育政策制定与评估概述外语教育政策制定与评估研究

外语教育政策制定与评估概述外语教育政策制定1.外语教育政策制定的需求：满足国家经济、社会发展对人才的需求，应对国际化、全球化的挑战，提升公民的国际交往能力。2.外语教育政策制定的原则：坚持xxx办学方向，坚持为党和人民服务，坚持以人为本，坚持科学发展，坚持与时代发展相适应。3.外语教育政策制定的内容：外语教育目标、外语教育课程设置、外语教育教学方法、外语教育教师培养、外语教育考试制度、外语教育资源建设等。外语教育政策评估1.外语教育政策评估的概念：是对外语教育政策实施效果进行的系统、客观、科学的评价。2.外语教育政策评估的目的：为政策制定者提供决策依据，为政策执行者提供改进政策的建议，为政策受益者提供对政策效果的反馈。3.外语教育政策评估的原则：科学性、客观性、公正性、时效性、可操作性。

外语教育政策制定的理论依据外语教育政策制定与评估研究

#.外语教育政策制定的理论依据语言政策理论:1.教育政策的语言选择：包括外语教育的语言地位、教学语言选择、外语学习目标、外语课程设置等。2.教育语言政策的有效性：语言政策在提高外语水平、促进语言多样性、维护语言权利等方面的有效性。3.教育语言政策的合理性：语言政策在与社会发展需求、文化背景等方面的匹配程度。语言教育学理论（语言习得理论）：1.语言习得理论：包括外语学习过程、外语学习策略、外语学习动机、外语学习个体差异等。2.语言习得的个体差异：不同个体在学习外语时的差异性，例如学习风格、学习速度、兴趣等。3.外语学习动机：学习外语的原因和目的，例如提升语言能力、就业机会、跨文化交流等。

#.外语教育政策制定的理论依据社会语言学理论：1.语言与社会的关系：语言在社会中的作用和影响，包括语言与文化、语言与身份、语言与权力等。2.语言多样性与语言权利：维护语言多样性和语言权利的重要性，包括少数民族语言权利、移民语言权利等。3.语言政策与社会语言学：语言政策与社会语言学的相互关系，包括语言政策对社会语言学研究的影响、社会语言学研究对语言政策制定的影响等。经济学理论：1.语言技能的经济价值：外语能力对个人收入、就业机会、职业发展等方面的经济影响。2.语言教育的投资回报：投资外语教育的经济效益，包括对个人收入的提高、对国家经济发展的贡献等。3.外语教育的成本效益分析：外语教育的投入与产出的比较，包括外语学习成本、外语学习收益等。

#.外语教育政策制定的理论依据教育学理论：1.学习理论：外语学习过程的理论基础，包括行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论等。2.教学方法：外语教学方法的选择和应用，包括语法教学法、交际教学法、任务教学法等。3.外语课程设计：外语课程目标、内容、教学方法、评价方式等方面的设计。伦理学理论：1.教育公平与正义：外语教育政策在促进教育公平与正义方面的作用，包括为所有学生提供平等的外语学习机会等。2.文化多样性：外语教育政策在尊重和保护文化多样性方面的作用，包括保护少数民族语言、促进跨文化交流等。

外语教育政策制定的主要步骤外语教育政策制定与评估研究

外语教育政策制定的主要步骤教育背景分析1.教育制度分析：了解目标国家或地区的教育体制，包括学制、课程设置、教学方法、考试制度等，以便了解外语教育现状和需求。2.语言现状分析：分析目标国家或地区的语言政策、语言使用情况以及对外语学习的需求和态度，了解当地语言环境对英语教育的影响。3.教育资源分析：评估当地现有的外语教育资源，包括师资、教材、设施等，了解现有资源的优势和不足，以便制定适宜的政策。政策目标制定1.明确政策目的：明确制定外语教育政策的目的，是提高外语水平、促进国际交流、还是满足社会需求。2.确定政策目标：根据确定的政策目的，制定具体的目标，如外语学习者应达到的水平、外语教育的覆盖率、外语教师的培训比例等。3.政策目标的合理性分析：分析政策目标的合理性，评估政策目标是否符合实际情况，是否具有可行性。

外语教育政策制定的主要步骤1.政策内容的细化：将政策目标细化为可操作的政策内容，包括外语课程设置、外语教学方法、外语考试制度、外语教师培训等具体内容。2.政策内容的协调性分析：分析政策内容之间的协调性，确保政策内容相互配合，不矛盾，不冲突，形成一个完整的政策体系。3.政策内容的可行性分析：分析政策内