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精品试卷·第PAGE2页(共NUMPAGES2页)
教学设计
课题
6.2多彩的职业
单元
三
学科
道德与法治
年级
九下
教材分析
本课是九年级《道德与法治》第三单元的第六课第二框《多彩的职业》,本课针对九年级学生面临的学业和考试压力及未来可能的不同发展道路引导学生积极面对学习压力,正确认识学校学习和在各类实践中学习的关系培养终身学习的理念增强终身学习的能力。
学习
目标
政治认同:在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观
道德修养:增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备
法治观念:能够辨别身边不同职业的特点和
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