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部编版四年级下册语文第13课《猫》同步训练
一、基础运用
1.我能写好字。
2.给划线的字选择正确的解释。
(1)变化多端()
A.端正,不歪斜B.东西的一头C.头绪D.用手很平正地拿着
(2)枝折花落()
A.断B.亏损C.姓
(3)粗细各异()
A.分开B.不同的C.特别的D.奇怪
3.判断题。
(1)“凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠”这句话
的意思是养鹅等于养狗,它也能看守门户。()
(2)丰子恺笔下的白鹅“架子十足”,高傲得很,俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写
法上的相同点是,都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲;不相同的是:前者具体描写了鹅的叫声
和吃相,后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。()
(3)老舍笔下的猫古怪又可爱,但老舍笔下的母鸡令人生厌。()
4.根据课文内容填空。
(1)《猫》这篇课文的作者是。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些”。具体
表现在:说它吧,又那么,可是听到老鼠的动静,却又那么;高兴
时,不高兴时,它非常,又非常。
(2)“在稿纸上踩印几朵小梅花”,句中“梅花”指。句中把比作,表
达了作者的感情。
5.选词填空、
(1)亲爱可爱珍爱敬爱
①我养了3年的小狗很通人性,十分。
1
②爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳,我十分。
③周总理的生活十分简朴,我们特别他。
④我的妈妈为了我们,每天都不辞辛苦地劳动。
(2)非……不……无论……也……任凭……也……就是……也……
①它决定要出去玩玩,就会出走一天一倣,谁怎么呼唤,它不肯回家。
②要想取得好成绩,下苦功可。
③它若是不高兴啊,谁说多少好话,它一声不出。
④可是它那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,遇上蛇也敢斗一斗。
6.改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
____________________________________________________________________________________________
②我国有世界上没有的万里长城。
____________________________________________________________________________________________
③山川、河流把朝霞染得一片通红。
____________________________________________________________________________________________
④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。
____________________________________________________________________________________________
7.品读句子,完成练习。
①任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
②它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
③不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
(1)上面三句话分别表现了猫的什么性格?
①
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