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初高中端午节活动方案通用

初高中端午节活动方案通用【篇一】

??一、活动主题：甜粽龙舟扬传统，艾香端午邻里――端午节系列趣味活动

??二、活动时间：20xx年6月19日上午9点

??三、活动地点：社区休闲广场

??四、参加人员：社区工会职工、低保贫困家庭、特扶家庭、辖区退伍军人、青少年、残疾人、辖区居民等60余人

??五、活动内容：

??1、邀请辖区单位工会职工以诗歌朗诵的方式宣扬端午节的由来和习俗，推动居民对传统文化的了解；

??2、邀请退役军人、困难低保、残疾人员现场教青少年、居民包粽子，推陈出新，评选出6名甜粽创意奖，每人颁发端午礼包一份，传承端午包棕、艾草寄安康的传统文化；

??3、开展旱地龙舟欢乐赛活动

??旱地龙舟欢乐赛是以比赛队伍套上龙舟模型，在陆地上共同跑步，最先达到终点为胜利的趣味性比赛。活动分为青少年、亲子、退役军人老年三组比赛，每一组要求现场推选10名居民分为两支队伍参加。胜利队伍每人颁发端午礼包一份，参与居民发粽子2枚。

??4、知识抢答

??将端午风俗习惯、创文、环保的知识点融入到20道答题中，居民抢答成功后奖励粽子两枚。

??六、活动要求：

??1、活动前工作人员向参加活动的全体居民宣讲安全教育、活动规则及活动纪律。

??2、参加活动的居民自觉遵守活动场所次序（排队、不得大声喧哗、不得追逐打闹等）

初高中端午节活动方案通用【篇二】

??为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校端午粽飘香，六一快乐多主题活动方案如下：

??一、指导思想

??充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

??二、活动目的：

??1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

??2.感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

??3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

??三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多

??四、活动设计

??1、主题班会

??对象：1——2年级

??要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周二（5月27日）召开班会。

??2、手抄报

??对象：3年级

??要求：各班级举行手抄报评比活动。

??3、实践活动照片评比

??对象：4年级

??要求：

??各班学生进行情系端午为主题进行包粽子活动。

??五、活动要求

??1.认真部署，广泛宣传

??充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。

??2.讲求方法，注重实效

??充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。

初高中端午节活动方案通用【篇三】

??一、活动主题：

??让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

??二、活动目的：

??1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。

??2、能使用