第七课 实践出真知（精品课件）-【中职专用】高二思想政治《哲学与人生》同步精品课堂（高教版2023·基础模块）.pptx

第七课实践出真知

一、人的认识从何而来1.实践是认识的基础2.实践与认识的辩证运动二、坚持实践第一的观点1.理论联系实际2.知行合一目录

/01人的认识从何而来

1.实践是认识的基础

阅读与思考

20世纪60年代，为了提高水稻产量，解决中国人民的温饱问题,袁隆平开始了杂交水稻研究。当时,人们普遍认为水稻是自花授粉作物，没有杂交育种优势。袁隆平和团队成员经过实验发现，水稻中一些杂交组合有育种优势,认定这是提高水稻产量的重要途径。为此,袁隆平辗转全国各地,经过多年的杂交种植研究，成功培育出了私型杂交水稻,研究出了两系法杂交水稻技术,刷新了全世界对杂交水稻育种的认知,大大提高了水稻产量为解决中国和全世界粮食短缺问题作出了突出贡献。作为杂交水稻研究的开创者和带头人,袁隆平被誉为“杂交水稻之父”4

5思考：袁隆平通过实验培育出高产杂交水稻的经历，对你有什么启示?我国杂交水稻之父袁隆平曾讲过，他带研究生，首先一条就是要一起下田，因为电脑和理论是种不出庄稼的。他认为，不经过下田的实践活动，理论再精通，电脑操作再熟练，也是门外汉。

6实践是认识的来源。人的认识是在实践活动的基础上产生和发展的,在实践活动中,人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系,获得关于客观事物的认识。离开实践,认识是不可能产生的。

71.实践是认识的基础

010203改造自然的生产实践即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。如文学艺术家也需要物质资料，小提琴，钢琴，计算机等变革社会的实践变革社会的实践，如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施等。在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。探索世界规律的科学实验实践是人们改造客观世界的活动：

8人们虽然可以从书本中学习知识，但一切认识最终只能从实践中来，如果没有实践，人们的认识就是无源之水、无本之木。同时，实践的需要推动认识的产生和发展，不断提出新的认识课题，提供新的经验、新的认识工具和技术手段，提高人们的认识能力，从而推动认识的发展。

9（1）实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展,实践不断产生新问题，提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。实践为认识提供新工具,弥补人类认识器官的不足,促进人类认识的发展。实践还改造着我们的主观世界,人类在改造客观世界的同时，自身的认识能力也在不断提升,从而推动认识不断发展。

10（2）实践是检验真理的唯一标准。认识不能检验自身是否符合客观实际客观事物自身也不能回答认识是否正确反映了它，而实践具有把主观认识和客观事物联系起来的特性,能够检验主观认识是否符合客观事物从而检验认识是否具有真理性

11(3)实践是认识的目的。认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。人们从实践中获得认识不是为认识而认识。而是为实践服务、指导实践,以满足人们生产和生活的需要。如果有了正确的认识却脱离实践,不为实践服务,那么这种认识就失去了实际意义。

122.实践与认识的辩证运动实践决定认识,认识对实践具有反作用。人们认识事物的过程,一个从实践到认识,再从认识到实践的无限发展的过程。

13从实践到认识,是认识过程的第一次飞跃。在这个过程中,人的识活动主要表现为在实践的基础上由感性认识到理性认识的飞跃,也是“从生动的直观到抽象的思维”。从认识到实践,是认识过程的第二次飞跃。在这次飞跃中,第一飞跃所形成的认识被用来指导实践并接受实践的检验。正确的认识得到证实和发展，错误的认识被纠正或推翻。

/02坚持实践第一的观点

15读一读据《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时期,赵国有一个人叫赵括,他从小熟读兵书酷爱谈论军事，连身经百战的父亲也辩不过他。赵括因此觉得打仗很容易,父亲却很担忧特意叮嘱赵母，将来千万不要让赵括带兵打仗。公元前260年，秦国和赵国在长平一带发生战争，赵王不听赵母劝阻，任命赵括为大将。没有多少实际作战经验的赵括,在战争中连连失利，致使40多万赵军尽被歼灭，自己也在突围中被射死。有人认为,这就是成语“纸上谈兵”的由来。1.理论联系实际

16想一想“纸上谈兵”的历史故事体现了什么哲学道理?对你有什么启发?（1）实践与认识的辩证关系要求我们坚持理论联系实际。（2）理论联系实际,要学懂弄通理论、掌握思想真谛，避免脱离理论的经验主义。（3）理论联系实际,要深入调查研穷了解实际状况，避免脱离实际的教条主义。1.理论联系实际

171.理论联系实际经验主义理论：经验主义轻视理论。夸大经验的作用,把局部经验当作普道真理,在实际工作中狭隘保守、目光短浅。科学的理论是我们认识世界改造世界的强大思想武器。我们要加强理论学习,把感性的经验不断上升为更具条理性、综合性的理论,用科学的理论指导具体实践。教条主义理论：把书本上的