大学新生入学教育的社会学知识与社会实践.pptx

大学新生入学教育的社会学知识与社会实践汇报人：XX2024-02-04

目录大学与社会：理解两者间联系社会学基础知识普及校园文化及其影响因素分析

目录社会实践活动参与与体验分享人际交往能力提升策略未来规划：明确目标，积极行动

01大学与社会：理解两者间联系

010203大学是一个小型社会大学校园内存在着各种社会角色和社会关系，是社会的缩影。大学具有社会功能大学不仅传授知识，还承担着社会研究、社会服务等功能。大学与社会相互影响大学的发展受到社会的影响，同时也对社会产生影响。大学作为社会缩影概念

社会期望大学生掌握扎实的专业知识和技能。知识技能综合素质职业道德社会要求大学生具备良好的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力、创新能力等。社会要求大学生具备高尚的职业道德和诚信品质。030201社会对大学生期望与要求

大学生是未来社会的重要建设者和接班人。社会建设者大学生应积极参与社会活动，了解社会动态，关注社会问题。社会参与者大学生应具备先进的思想观念和行为方式，引领社会风尚。社会引领者大学生在社会中角色定位

大学生应明确自己的社会责任，积极履行社会义务。社会责任感大学生应具备公民意识，了解国家法律法规，维护国家利益和社会公共利益。公民意识通过参加志愿服务、社会调研等实践活动，培养大学生的社会责任感和公民意识。实践活动培养社会责任感与公民意识

02社会学基础知识普及

03研究方法采用定量与定性相结合的方法，如问卷调查、实地观察、实验研究等。01社会学定义研究人类社会行为、社会关系、社会结构、社会变迁等现象的科学。02研究对象包括个体、群体、组织、社区、社会等不同层次的人类社会活动。社会学概念及研究对象介绍

ABDC功能主义强调社会各部分之间的相互依存和平衡，认为社会是一个有机整体。冲突理论关注社会不平等和冲突，认为社会变迁是不同利益集团之间斗争的结果。符号互动论强调个体通过符号互动来构建社会现实，关注语言、姿态等符号在社会交往中的作用。结构主义研究社会结构如何影响个体行为和思想，强调社会结构的稳定性和制约性。经典社会学理论流派简述

社会不平等与阶层固化全球化与地方性网络社会与虚拟交往可持续发展与环境问题分析贫富差距、教育机会不均等社会问题及其成因。探讨全球化背景下地方文化的传承与创新。研究互联网对人际交往、信息传播和社会结构的影响。关注环境保护、资源利用与经济发展的关系，探讨可持续发展的路径。0401当代社会学热点问题探讨0203

了解社会学发展历程和理论流派，培养批判性思维。阅读经典社会学著作通过志愿服务、社会调查等方式接触社会，增进对社会的认识和理解。参加社会实践活动关注国内外新闻动态，了解社会发展趋势和热点问题。关注时事热点问题学习其他相关学科知识，如心理学、政治学、经济学等，拓宽知识面和视野。培养跨学科视野提升自身综合素养途径

03校园文化及其影响因素分析

群体认同与共同价值观校园文化的形成离不开师生的共同认同和践行，共同的价值观是校园文化的核心。环境熏陶与潜移默化校园环境对个体产生潜移默化的影响，使个体在不知不觉中接受并融入校园文化。历史积淀与传统延续校园文化往往经过长期的历史积淀，形成独特的传统和风格，通过代际传承不断延续。校园文化形成与传承机制

多元价值观并存在全球化、信息化背景下，不同文化、不同价值观念在校园内并存，导致价值观冲突问题日益突出。主流价值观引领高校应坚持主流价值观的引领，倡导社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。尊重差异与包容多样在尊重差异、包容多样的基础上，加强不同文化、不同价值观念间的交流与对话，促进相互理解和融合。多元化背景下价值观冲突问题

亚文化是指与主流文化相对应的非主流的、局部的文化现象，具有独特性、边缘性、反抗性等特点。亚文化概念及特点校园亚文化类型多样，包括网络亚文化、二次元亚文化、创业亚文化等，反映了学生的不同兴趣爱好和价值取向。校园亚文化类型校园亚文化对学生的影响具有双重性，既有积极的一面，也有消极的一面。高校应加强对校园亚文化的引导和管理，发挥其积极作用，抑制其消极影响。亚文化影响及引导校园亚文化现象解读

加强思想政治教育丰富校园文化活动培育优良校风学风加强网络文化建设构建健康向上校园文化氛围通过加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。加强校风学风建设，营造良好的学习氛围和学术环境，激发学生的学习动力和创新精神。开展丰富多彩的校园文化活动，满足学生的精神文化需求，提高学生的文化素养和审美情趣。加强网络文化建设和管理，倡导文明上网、健康上网，防止不良信息对学生的侵害。

04社会实践活动参与与体验分享

123通过参与志愿服务，大学新生可以深刻体会到自己作为社会成员的责任和义务，增强社会责任感和公民意识。培养社会责任感和