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地理教师个人工作方案5篇
方案的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简洁、清楚、可操作是工作方案要达到的基本要求。下面我给大家带来了地理教师个人工作方案,期望大家宠爱!
地理教师个人工作方案1
一、基本状况
通过七班级上一学期的学习,学生对地理知识有了肯定的感性生疏,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了肯定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视,知识还没有形成系统,没有达到应有的水平。我将本着认真,严谨的教学态度开展本期教学工作,在新的学期里期望扬长避短,深化学生,力争取得更有效的教学效果。
二、教学目标
教完人教版七班级地理下册,使学生把握必要的地理知识,让学生具备必要的基本技能,对我们所处的世界有一个明晰的了解,对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识把握。
三、本册教材
本册教材共五章:
第六章、《我们生活的大洲——亚洲》了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点,人文环境特点,
第七章、《我们邻近的国家和地区》突出日本自然灾难及其形成的主要缘由,及日本经济与其他国家的联系,了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。
第八章、《东半球其它国家和地区》了解中东地理位置的特点,石油资源,宗教,欧洲西部,欧盟,畜牧业,旅游,撒哈拉以南的非洲,农业生产,文化习俗。澳大利亚因地制宜进展经济。
第九章、《西半球的国家》了解美国移民国家,农业地域专业化,高新技术产业,巴西,民俗。
第十章、《极地地区》自然环境的特殊性,科考与环保的重要性等。
四、教学目标
(一)知识与技能
1.巩固把握地球的基本知识,把握阅读和使用地图、地理图表的基本技能。学会简洁的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理知识信息的基本技能。
2.运用学过的地形、气候等世界地理的知识要素在地理环境中的形成的作用,以及对人类活动的影响,生疏分析世界个区域的人口、经济、文化进展的区域差异,以及进展变化的基本规律和趋势。
3.学会依据一个地区的地理信息,归纳其他地理特征。
4.了解人类所面临的人口、资源、环境和进展等重大问题,初步生疏环境与人类的相互关系,生疏自身与环境的关系。
(二)过程与方法
1.通过各种途径感知身边的地理事物,并形成地理表象,初步学会依据收集到的地理信息,通过比较抽象,概括等思维过程,形成地理概念,进而理解地理事物的分布和进展变化的基本规律。
2.尝试运用已获得的地理概念,地理基本原理,对地理事物进行分析。
3.尝试从学习和生活中发觉地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法或解决问题的思路。
4.运用适当的方法和手段,表达自己的学习的体会、看法和成果,并与别人沟通。
(三)情感态度与价值观
1.初步对地理的古怪???心和学习地理的爱好,初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。
2.敬重不同地区的文化和传统,增加民族自尊、自信的情感,懂得地区之间的合作价值,初步形成合作意识。
3.增加对环境、资源的爱护意识和法制意识,初步形成可持续进展的观念,逐步养成关怀和疼惜环境的行为习惯。
五、本学期教材重点、难点
1、各大洲的地形特征和气候特征;
2、几个大国的人文特征;
六、教学措施和建议
1、要提高教学质量,关键是上好课
A、课前预备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材结构,重点与难点,把握知识规律,适当补充有关资料,培育学生爱好、爱好,考虑教法。
B、组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,激发情感。
2、乐观参与听课、评课活动,博采众长,提高水平。
3、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。同时,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识,让学生对世界地理能有一个系统的了解和把握,也为他们今后地理知识的学习打好基础。
4、教学中要充分发挥双主体的作用,接受各种形式,给学生一个学习探究、合作的空间,培学习地理的爱好、乐观性和主动性,在加强“双基”的基础上,留意过程和方法,情感态度和价值观的形成与培育。
5、教师要有方案、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源,提高读图能力,并且要大力开发课程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。
6、教学中教师要做到精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,不要面面
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