白杨礼赞（教学课件）-初中语文人教统编版八年级上册.pptxVIP

15白杨礼赞;茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，著名作家、社会活动家。曾任《小说月报》主编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》、《春蚕》等。;本文创作于1941年，当时是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日、积极反共，北方军民在共产党领导下同心同德、团结抗战，多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”。作者从北方军民身上看到了民族解放的前途和希望，由于当时处在国民党统治区，没有言论自由，所以只能采用含蓄的象征手法，表达自己对抗日军民的赞美之情。;1、作者眼里的白杨是一种怎样的树？

填空：好一棵的白杨树！

(如：倔强挺立、挺立、力争上游……）

;方面;听读第5段，以声赞形（找出朗读的停顿、连续、重音、语气渐弱、语气渐强）;现在，请把自己想象成一棵白杨树，高声朗读，感受白杨外在形态的不平凡。;三、悟读课文，探究白杨;方面;;这4个反问句告诉我们白杨树象征着什么呢？;作者实写白杨树，其实是在写人，我们把这种写作手法叫象征，那什么是象征呢？;主题思想;五、拓展延伸，致敬白杨

礼赞——身边的白杨树;难道你就不近一点想到朴实无华、任劳任怨的环卫工？;;难道你不想到无私奉献、无怨无悔的乡村教师？;难道你竟一点也不联想到风雨无阻、傲然挺立的;