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人教版小学英语教案设计模板6优秀4篇
小学一年级英语教案篇一
教学目标：
1、学会运用Isit.。.？来揣测事物，并能听懂会答Yes,itis./No,itisnt.
2、学会如下新单词：fox，monster，kite
重点难点：
如何调动学生的主动性去学并运用Isit.。.？，同时懂得如何回答；
教学过程：
ⅠWarmer
1、老师示范说韵句，步骤如下
2.What’sthat?What’sthat?
3.Pencil,Pencil,it’sapencil.
4、。然后学生和老师一起说韵句，把pencil替换成pen,ruler,book,bag.。.
ⅡPresentation
今日我们要进行小组竞赛，Group1Group2Group3Group4.每张卡片上都是一张图片，看下哪一组能先揭开谜底。
老师出示课件，一张狗的局部图片，询问学生
T：Whatsthis?
Ss:Itsadog.
T:Isitadog?（引出新句型，Isita.。.。引导学生用Yes,itis./No,itisnt.来回答）
Ss:Yes,itis.（加上手势）
同样的方式操练cat,panda,bird.
出示狐狸的图片（教授新单词）
T：Whatsthat?
Ss:狐狸。
T：HowtosayitinEnglish?
Ss:不知道。
T：板书Fox.然后出示box的单词卡让学生对比。引导学生说出fox的正确读音。Followme.fox,fox,fox（举一反三）
出示怪兽的图片（教授新单词）
T：Whatsthis?
Ss:怪兽。
T：HowtosayitinEnglish?
Ss:不知道。
T：板书Monster.Follow，monster,monster（举一反三）
ⅢPractise
T:Listentotapecarefullyandanswerthequestion.Daming和Sam为什么胆怯 了？那真的是一只怪兽吗？
Ss:（听录音）
T:Ok,Whocananswermyquestion?Youplease.
S1:他们以为看到了怪兽。
T：Isitamonster?Yesornot?
Ss:No,itisnt.
T:Ifitisnotamonster,whatsthat?
Ss:风筝。
T：Itsakite.板书kite风筝，followme.
Ss:kite
T:Nowlistentothetapeagainandreadafterit.Areyouready?
Ss:Yes.（听录音跟读，加上手势）
T：Wehaveanewwordinthissentence.Look,Whatsthemeaning?
Ss:看。
T:Yes.Verygood.看，板书look（大小声操练），我们之前有学了book这个单词，look和book,首字母不一样而已，有留意到吗？
T:Letsgoon.
Ss:（接着听录音跟读）
T:Help.Whatdoesitmean?
Ss:不知道。
T::救命的意思。当我们遇到危急时，我们就可以大声喊help,help,afterme.help
Ss:Help.
T:Listentothetapeonceagain.Andreadit.
Ss:。.。.
ⅣConsolidation
T:Ok.Wearegoingtoplayagame.我会把一件东西放在箱子里，让一个同学去触摸它，然后必需用Isita.。.？句型来问下面的同学。我们只能用Yes,itis./No,itisnt.来回答。Isitclear?
Ss:Yes.
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