第二单元：观察物体（二）（单元复习课件）-人教版四年级数学下册.pptx

观察物体（二）

复习专题;1;观察物体（二）;1;;;【例2】用几个同样的小正方体，摆出了立体图形，请你看一看，填一填。

（1）从前面看到的是（）；;【例2】用几个同样的小正方体，摆出了立体图形，请你看一看，填一填。

（2）从上面看到的是（）；;【例2】用几个同样的小正方体，摆出了立体图形，请你看一看，填一填。

（3）从左面看到的是（）；;【例3】分别从前面、左面和上面观察下面这个几何体，根据看到的图形填一填。;;【例4】仔细判一判。（对的画√，错的画×。）

（1）从左面观察，看到的形状是。（）;【例4】仔细判一判。（对的画√，错的画×。）

（2）分别从前面、上面和左面观察，我们看到的形状都相同。（）;【例4】仔细判一判。（对的画√，错的画×。）

（3）观察同一个物体，在不同的角度看到的形状一定不同。（）;;1、观察下面这个几何体，从（）面和（）面看到的图形是相同的。;【例6】观察一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。

A、B、C、D、;【例6】观察一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。

A、B、C、D、;;【例6】观察一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。

A、B、C、D、;1、三个小朋友分别用4个同样的小正方体拼搭几何体。

墩墩从前面看是,左面看是,上面看是；

乐乐从前面看是,左面看是,上面看是；

乾乾从前面看是,左面看是,上面看是。

下面的3个几何体分别是谁拼搭的？请在后面括号里填上名字。

（）（）（）;;;;2;【例8】观察下面的几何体，按要求在括号里填上序号。

（2）从上面看到的图形相同的几何体是（）和（）；;;1、从同一位置观察不同形状的物体，所看到的形状可能相同，也可能不同。

2、列数和层数决定从前面看的图???；

行数和层数决定从左面看的图形；

行数和列数决定从上面看的图形。;1、从左面观察下面这4个几何体，（）和（）看到的图形是相同的。;1、观察这个几何体，从前面看到的形状是（）。

A、

B、

C、;;3、下面的几何体从上面看到的分别是什么形状？请你看一看，连一连。;4、在方格纸上画出下面这个几何体从前面、上面、左面看到的图形。;每一份努力，都将在学习中得到最好的回报。加油！