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地理教师期末总结5篇

经过一段时间的工作之后，会有很多收获、成长，可能会犯错，对自己的工作进行总结是格外有必要的。下面我给大家带来关于地理教师期末总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。

地理教师期末总结篇1

时间过的真快，转瞬本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。本学期我担当x班级x个班的地理课教学，依据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学方案，乐观完成了本学期的教学任务，具体总结如下：

一、认真学习、研究地理课课程标准，建构合理的知识框架

课程目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学实施与评价的基本依据。深刻生疏目标，既有助于我们进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教学设计操作，将培育目标落到实处。

在具体的教学中实行教材与现实生活相结合教学，化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于把握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意想不到的效果

二、重视地理知识的应用

教学中应留意与学生生活实际联系，挂念学生通过生疏的现象理解所学地理知识。如我国气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增加学习地理的爱好和信念。

三、教学中留意方法的传授

地理概念和规律是地理知识的核心内容，培育学生关注地理现象，引导其从现象的观看、分析中形成地理概念，学习地理规律，进而对规律的发觉过程产生爱好，避开靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要留意培育学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在进展智力、培育能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培育都需要一个过程，不行要求其过高过急。

四、课堂教学以学生为主体

在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的仆人。只有学生处于乐观主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探究地理世界的爱好，理解所学的地理知识，获得相应的能力。

在本学期的教学中我留意培育了学生的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量接受多种教学手段和方法来激发学生爱好。同时重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际动身进行教育。

留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体状况赐予了急躁挂念，鼓舞他们通过一系列的探究活动去发觉结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，实行研究性学习等多种方式，培育他们的创造和探究能力。

五、培育学生应用知识的能力

在教学中通过读图、学生练习和课堂争辩等方式培育学生应用地理知识解决简洁问题的能力。如做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进行分析、判断。

六、适当课后作业挂念知识巩固

大多数学生能够准时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不准时质量不高甚至拖沓的状况。今后应留意思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。

当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不机敏，没有吸引力，致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，留意基础知识教学，调动学生的学习爱好。

2、重视地理概念和规律的教学方法。

3、重视地理知识的应用。

4、在开展教学活动的过程中，留意对学生进行心理教育。

总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。

地理教师期末总结篇2

时间流失，岁月匆忙，20__学年度的教育教学工作已经结束，半年来，我任x班级x个班和x班级x个班地理课的教学工作，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事工作。现将本人一年来的工作状况作以简洁汇报。

一、政治思想方面

一年来，我认真学习相关的教育法规，记录了x万多字的学习笔记和x千多字的心得体会，阅读了大量的教育书刊，写出了相应的心得体会，不断学习，准时做好业务笔记，更新自己的观念，提高自己的业务素养和能力。严格依据师德八条和教师“十要”、“十不准”要求自己，兢兢业业，任劳任怨，坚决履行岗位职责，圆满完成教育教学任务。

二、自觉落实教学常规

1.由于自己是一名“非专业”的