校长在月考总结表彰会上的讲话稿参考范本(四篇).docVIP

校长在月考总结表彰会上的讲话稿参考范本(四篇).doc

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校长在月考总结表彰会上的讲话稿参考范本

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我们七年级全体师生在这里召开第____月考分析及颁奖大会,同时也是咱们期中考试动员大会,这也意味着初中学习、生活的号角已经吹响,初中三年的时间已经进入了倒计时,你们已经站在了人生冲刺的起跑线上。同学们,你们朝气蓬勃,意气风发,斗志昂扬;你们有着青春的梦想,远大的理想,美好的憧憬,为了明天,为了希望,为了实现自己的梦,你们带着父母的希望和重托来到了____中学,你们将用三年的勤奋努力、我们的老师会付出三年的辛勤培育,父母将也会义无反顾的投入三年的辛苦关爱,无数次不放心的接送,无数次的唠叨嘱咐,时时想着你的一日三餐,冷暖饥寒,常常念着你能天天进步,走在人前。他们的所有输出,所有汗水、所有期盼就是一个目的:让你好好学习,打好基础,考一个好的高中,上一所理想的学校,将来成为全家的希望和骄傲,成为有用的人才。此时此刻,作为一名将和同学们三年来朝夕相处、相濡以沫的普通教师,我的心里也久久不能平静。会有多少个夜晚,我们促膝长谈,谈人生,谈未来,谈学习;会有多少个清晨,我来到教室,捎去关怀、捎去嘱托,捎去勉励。将会因你们在运动场上顽强拼搏、奋力夺冠,为年级添彩而骄傲;学习竞赛中,会为你们挑灯夜战,刻苦攻读,为____中学争光而感到欣慰!

一、第一次月考简要分析

从本期第一次模考成绩看,本次只考了语数外三科,人均总分____分。其中语文:70.68,优秀____人,____分以上____人,及格____人,最高分____分,最低分____分:数学77.39,优秀____人,____分以上____人,及格____人,最高分____分,最低分____分。英语____分,优秀____人,____分以上____人,及格____人,最高分____分,最低分____分。从两班人均总分看:____,一班____分,二班____分。一班比二班人均分低____分,如果再考虑优秀率的因素,班级成绩还是有一定差距。特别是优秀生和后进生,年级前____名,一班____人,二班____人,年级后十名,一班____人,二班____人。从单科成绩看:一班比二班语数外分别低0.3、2.1、____分。从分段成绩看:最高分____分,最低分____分,____分以上____人,____分以上____人;____分以上____人,____分以上____人,____分一下____人。从以上分析来看,本届学生的总体程度比上届学生同期相比要差得多,但是我们也有很多优势,首先比较薄弱的学科比如语文补充了我们能扭转乾坤的许老师,又新添了段老师这位神奇的班主任,及历年担任九年级把关的经验超丰富的朱老师、郑老师、博学且可胜任各门功课教学的刘老师,任劳任怨不计个人得失的夏老师这四位得力干将。其次咱们这些教师身上凝聚着敢打硬仗,不怕苦,忘我的工作精神,并老师们精诚团结,和睦相处,无私奉献。其三今年我们校领导班子如此重视咱们年级,多次召开班主任及教师会议,蔡校长专门委任许校长全力鼎力支持包抓我们年级工作,政教处及总务处又全力配合协助我们做好对学生的思想工作,对学生加强管理教育。其四虽然这次试卷的分数不是很高,但相比较六年级的薄弱基础,同学们取得的成绩还是相比较基本满意,况且目前学生学习热情高,积极性高涨,好的学风正在形成。其五今年蔡校长、许校长和我信心百倍一定会为大家做好表率,为大家服务,我们坚定一定会实现我们的整体目标。所以我们今年这级还是很有希望的。但如果要实现今年的目标,各班、各学科、各教师必须认真分析,寻找原因,改变策略,群策群力,倍加努力。

二、存在问题

部分学生学习目标不够明确,学习缺乏主动性和自主性,不求积极上进,无所事事。部分学生不能按时完成作业及练习,作业练习应付差事。

个别学生不能遵守校纪校规,有迟到、抄作业、抽烟、骂人等现象。

相当一部分学生在校时间长,但不能有效地利用好有效时间,人在教室却不能充分利用好时间,好的学习习惯尚未养成,正确的学习方法尚未掌握。

个别学生生活自理能力较差,恋家、不会叠被子、洗衣服、打扫卫生等。

一些学生小学时的换习惯、坏毛病未能改掉,胡向家长要钱,乱花钱。不会合理的处理好各方面人际关系。

一些班干部不能履行好职责,不能起到模范带头作用。

三、几点要求

2、各科任教师加强对学生的辅导,今后应加强对学习方法的指导采取分组互助,小组评价的方法,在课堂上,学生预习的检测、分组讨论、学生讲解与互助练习,都以小组为单位展开,每一个学生都是小组的代表,学生个体的学习行为都是小组整体的一部分,达成“我好组好,组荣我荣”的共识,对学困生是个约束,有利于激发、调动学困生学习兴趣,积极参与组内学习。同时要重视的加强对差生的辅导工作。在今后的教学中,

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