车载网络系统诊断与修复 教案 教学设计 项目二 任务三 CAN网络系统的波形及故障分析.pdf

课程教学设计（教案）

课程名称《车载网络系统诊断与修复》任课教师XXX

课程类型教学对象计划学时

教学单元项目二车载CAN网络系统通讯原理及故障分析

教学章节任务三CAN网络系统的波形及故障分析

知识目标

1.掌握CAN总线电压特性。

2.掌握示波器界面和操作按钮功能及设置过程。

3.掌握CAN波形检测的过程。

4.掌握常见的几种CAN波形。

技能目标

1.通过了解熟悉示波器的界面功能按钮，以及使用说明，使得学生具有独立

使用示波器测CAN波形的能力。

教学目标

2.通过学习CAN波形检测与分析，具有独立利用示波器与万用表完成驱动

CAN总线数据采集的能力。

3.通过学习CAN波形检测与分析，具有使用示波器检测舒适CAN波形。

职业素养目标

1.通过对常见CAN波形故障分析，培养学生的分析与解决问题的一般思路。

2.通过设置与使用示波器，培养学生严谨工作态度与专业素养。

3.通过独立完成CAN总线数据采集，培养学生电路分析与推理能力。

4.通过对现场整理，培养学生7S管理精神。

CAN网络系统数据结构及报文CAN网络系统数据结构及报文

教学重点教学难点

解析解析

多媒体、PPT、习题、实训工

教学手段讲授法、讨论法教学资源

作页

课前预习任务

1.是否阅读本任务知识？是否

2.是否完成本任务教材的问题引导？是否

3.是否观看相关实训视频？是否

教学过程

教学环节及

教学内容设计意图

其时间安排

【情景导入】

介绍任务，让

当CAN总线出现故障或数据传输异常时，往往会出现多种故

引入新课（5学生了解本

障现象，如仪表板显示异常，车辆无法启动，启动后无法熄灭，

分钟）节课的主要

车辆动力性能下降，某些电控系统功能失等。这是因为相关数据

情景导入