粤沪版八年级物理下册课后练习 9.2 (第一课时)阿基米德原理(原卷版+解析).docVIP

粤沪版八年级物理下册课后练习 9.2 (第一课时)阿基米德原理(原卷版+解析).doc

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9.2(第一课时)阿基米德原理

一、单选题

1.某高校研制的水下机器人在海面下作业,若它一直下潜,在此过程中()

A.所受浮力变大,压强变大 B.所受浮力变大,压强变小

C.所受浮力不变,压强变大 D.所受浮力不变,压强不变

2.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是

A.7N B.4N C.3N D.1N

3.重20N的物体浸在水中用弹簧测力计称量时,其示数减小了8N,则该物体受到的浮力大小为

A.20N B.8N C.28N D.12N

4.有一个铜块挂在弹簧测力计上,当铜块全部浸没水中时,弹簧测力计的读数是()

A.铜块所受的重力

B.铜块所受浮力

C.铜块所受重力与浮力之差

D.以上所述均不正确

5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中,木块漂浮,铝块和铜块下沉,则它们受到的浮力

A.铝块最大B.木块最大C.铜块最大D.一样大

6.轮船从内河航行到大海时,船将()

A.下沉一点 B.上浮一点 C.不变 D.无法判定

7.如图,将小石块挂在弹簧测力计下如图甲,再浸没入水中(石块没有碰到烧杯底部)如图乙,静止时测力计示数分别是4N和3N,关于乙图的说法正确的是()

A.水对石块的浮力是3N

B.石块对水有1N的压力

C.石块受的力有重力、拉力、浮力和水对它的压力

D.图乙中人的手受的拉力是3N

8.把一木块浸没在水中,排开的水所受重力为12N,木块受到的浮力()

A.大于12N B.小于12N C.等于12N D.等于10N

二、填空题

9.如图所示,将重2.2N的物块浸没在水中称量时,弹簧测力计的示数为1.2N,则物块受到的浮力为___N,方向_____,施力物体是_________.

10.如图所示,重10牛的物块A用细线悬挂着浸没于水中。若细线对物块A的拉力为6牛,则物块A所受的浮力为___________牛,方向___________;随着物体A浸入水中的深度变大,它所受的浮力___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

11.在寓言故事《乌鸦喝水》中,乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。如图所示,水中石块受到的浮力____它受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);水面上升过程中,水对瓶底的压强____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

12.如图所示,将金属块挂在调好的弹簧测力计的挂钩上,手提弹簧测力计,金属块静止时弹簧测力计的示数如图甲所示.手提弹簧测力计,使金属块没入水中静止时,弹簧测力计的示数如图乙所示.则金属块受到的重力是____N,图乙中弹簧受到的拉力是____N,浮力是__________N.

13.浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体所受的_____,这就是著名的__________,用公式表示就是_____.

14.在图所示的大鱼和小鱼的争论中,_____鱼的说法正确,这是因为两条鱼浸没在同种液体中,它们所受浮力的大小与___________有关.

15.如图所示,在水桶中装满水,用手把空的饮料罐缓慢地按入水中,在饮料罐浸没之前,越往下按感觉浮力越______.这个实验告诉我们,浮力的大小跟物体排开液体的________有关.

16.浮体受到浮力的大小等于浮体的________,浮力的方向是________.浸没在同一种液体中的物体,所受到的浮力大小与浸没的深度________(选填“有关”或“无关”).

三、实验题

17.如图所示的情景,是为了验证________原理.小华同学选用重为2牛的物体进行实验,请在图(a)中的测力计上用笔画线标出指针的位置.他将物体浸没在水中时,测力计示数如图(c)所示,则物体受到的浮力为________牛.最后他还应通过计算找出浮力与________的数量关系.

18.某同学探究“浮力的大小等于什么”时,进行了如图所示的实验.

①测小石块的重力

②测小桶的重力

③将小盆置于盛满水的溢水杯中

④将小石块放入小盆中

⑤测桶和水的重力

请回答下列问题:

(1)小石块的重力为__________N.

(2)排开水的重力为__________N.

(3)为了使实验结论更为可信,将石块换成钩码等其他物体再进行几次实验,其主要目的是______(填序号).

A.多次测量求平均值,以减小偶然误差

B.多次测量找规律,排除偶然性

C.探究浮力的大小与哪些因素有关

(4)实验是通过比较物体的重力与____________的重力,得出结论.

19.为了探究石块浸没在水中所受浮力和它排开水的重力之间

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