第3课草虫的村落练习题 .pdfVIP

第3课《草虫的村落》复习检测

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

草茎（jīnɡjìnɡ）好奇（hǎohào）

欢跃（yuèyào）森林（sēnshēn）

三、汉字变脸（加偏旁组字组词）

共_____（）_____（）_____（）

宣_____（）_____（）_____（）

四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。

（）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然

（）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着

（）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引

五、添枝加叶（扩充词语）。

（）的游历（）的森林（）的草茎

（）的彩衣（）的目光（）的音韵

六、完整词语。

（）冲（）撞花色（）（）痴望

（）街（）巷行色（）（）大物

七、词语点将（据意写词）。

1．问候起居寒暖。（）

2．主动和别人找话说。（）

3．安宁平静。（）

4．意思含蓄深远，耐人寻味。（）

八、选择词义。（填序号）

投机：①见解相同②利用时机谋取私利

1．他两个话不投机，争吵起来。（）

2．他做事很投机，从不做亏本买卖。（）

迷失：①弄不清方向，走错道路。②丢失；丧失。

1．一只小甲虫迷失在这座森林里。（）

2．过于感情用事，容易让我们迷失理智。（）

九、佳句赏析。

1．今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

一个“__________”和一个“__________”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有

了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的__________，

更是心境的__________，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫

村落的这一次奇异的游历。

2．我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。

“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。

2．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我

的心灵换回来。

“悠悠忽忽”是__________的意思，“红鸠鸟的歌声”用的是的修辞方法。这个句子写

出了__________。它在全文中的作用是__________。

十、内容梳理（课文回放）。

1．《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着__________，对

__________做了一次奇异的游历，从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。

2．文中的“村落”指的是__________，“街道”“小巷”指的是__________。作者发挥

丰富的__________，运用__________、__________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现

在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位__________，

看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成__________；看到__________，把它们想象成音乐家；

看到__________，把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象，赋予小甲虫__________、

__________、__________的特点，从而使一只只美丽的小