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小学科学(湘版)五年级上册教学方案(2023年9月)
一、根本情况
土四年皱.学生B轻重.学刃了用绕研究主四采用适当的途径和方江搜4fefA.fi..制作
资州卡片和资料摘要,并将分欧收桀的零散*息进行归纳整理、刮成统计图表,学生搜集,
处理佶.恩的能力料到了一定的提高.
二、教材分析
本册教M的能力训练重点是,猫测与岐设.即培券学生在己仃知的根1氐上.也就是
在原有知识体系匕提出自己的成小集体的嘏设,训域学生创造性思维,由此逐渐形成创
新思维习彻・
教材安排了“讽我们自己、“简单机械、“我们的家园一-地球,“电与我
们的生活、“大朋的测、合理地假设.五个主醴梨元.共设计了47个活动.
何个弟元的主要内容分析如下:
“I只我们自巳•:山浅入深地探究有关自己归体的阳题,使学I.通过制作模型.比
照实验、模拟实验、阅读资料卜等研丸方法.围绕若衅吸系统、血液循环系统、神幼.系统
进行研究.
“简单机械~«通过指南车信箱的介即的科技史.了解我国古代科学技术开展侑洗,
在探亢活动中,使学牛翊过实船研尤.定聒描述简单机械的省力情况,并分析其工作原弭。
“我们的家园——地球”,了辨人类在猪测勺探索中.揭示自己“家顷的历程,在
阅读、实马金、猜测中使学生逐步了解地球’
“电与我们的生活:在肪测中设计实验过程寻求解决何题的方法,了解有关电的根
本知识和用电常识.
“大胆猜测、合理地段设:反思通过猜测解决过的问题,归纳猜测与假设的方法,
憧得合理地猜测与骸设是科学研览的方法,应用这神研究方法解决问2S—彰响摆摆动时
快慢的因素。
三、本学期敦学目标
毋学探克
•进•步使学生在各种探咒活动中初科学探究的过代,并能将r」Li的结果1‘己有的
科学站伦做比拟。
•在探究活动中.使学生体整到料学探究中的证据,逻辑抱■理及运川想象建立假设和
部解的页要性.
•了解科学探究的结果应该是町以畋切收诽的
•能应用己有却识和经的对所有观察的现象nfxiuiww.
•能区分什么是我设.什么是申实.
•能反思自己的探究过程.将探究结果与假设相比照。
州感态度与价值昵
•株直事实.不迷信权成.
•识到科学足不断开展的,乐于用学到的知讥改善生活。
科学知识
•初少了解人体呼吸系统、血液循坏系统、神经系统的构成与功能。了解■响健了的
备伸因案,意识到个人对自4健康偷有责任.能枳极参加锻炼.注意个人保健,识到养
成H好生活习惯的重要性-
•知道利用Hl械可以提高T作效率,了解-些简弟机械的使用.如制而、杠肝、齿轮,
滑轮等。能使犬平和杠杆保持平衡.
•知道地球的形状、大小、外志特征、内部荷造.以及人类对地球形状诅的历史,
•识电是生活和工作中常用的能受来源•能够迁接简单电路.知道有的材料容螃导
电.4•的材料不容耳导电a了解平安用电常识,.
四、教学指K
1、抓住先发散后集中.不断验i正的过程落实“S5测与假设”的能力训练重点.
个人的假础立缶茄r言、方式顷
设
或
定订
小组讨实
假
援出论设物
物
证
脩设不成立
(2)挖掘科技史。教学内容之间、探究能力训陈重点之间的结合点.
2、审视利学、技术与社会的美系
抓住“而单机械、“电。我们的生活’四个单元.致力J•旋商学生的科学探究能力
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