- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2021年深圳中考语文作文真题解析
2021年6月26日,深圳雨后初霁,丝丝点点的小雨驱散了经久顽固的炎热,为奋战中的考生送上了迎面的清凉。上午11:00分,铃声响起,又一年深圳中考语文考试顺利落下了帷幕。每次语文考试,大家最关注的就是作文,相比于去年的命题作文《见证美好》,今年的命题作文《这创意,让我激动不已》整体难度变化不是很大。生活中处处有创意,考生们可写的主题范围很广,但是在有内容可写的基础上,怎么让自己
的文章在众多考生中脱颖而出,是需要在立意、选材和结构上下功夫的。
一、原题重现:
【2021年深圳中考作文题目】
《这创意,让我激动不已》(命题作文)
要求:1、写一篇不少于600字、900字以内的文章;
2、除诗歌外,文体不限;
3、文中不能出现影响评分的校名,人命,如不得不出现,请用XXX代替。
二、关于立意
纵观深圳近九年中考作文题,都是以命题和半命题两种形式出题,如12年是命题“我的世界因你而亮丽”,13年是半命题“我最喜欢的一个词:________”,14年是命题“快乐加减法”,15年也是命题“回家”,16年是半命题“我的表情包里没有________”;17年是命题“我的动力源”。18年是半命题“我和深圳的________细节”;19年的命题作文“因为有我”。20年的命题作文“见证美好”,今年的作文和去年相同,都以命题的形式出现,依然没有跳出考生们平常的训练范围。
该命题作文“这创意,让我激动不已”可创作的范围非常广,可以与曾经训练过的很多立意都相结合,大家在备考的时候也要多关注时政热点,拓宽自己的写作思路。
首先,要明确一个主旨——深圳近几年的作文都是围绕“我”这个中心来阐述的。
这里分为两类,一类是作文里直接出现“我”、“自己”的字眼,如12年“我的世界因你而亮丽”,13年“我最喜欢的一个词:________”,16年“我的表情包里没有________”,17年“我的动力源”;18年“我与深圳_______的细节”以及19年的“因为有我”。一类是题目里没有直接出现“我”“自己”的字样,如14年“快乐加减法”,15年“回家”都是在关注学生的内心世界,挖掘个人内心深处的一些真实想法,注重体现学生生活中的喜怒哀乐。2020年的作文题目“见证美好”属于第二类,题目中并没有出现我,但要紧密围绕“我”来展开。这样的文章写出来才更加具有感染力,今年的作文又回归到围绕“我”这个中心词来展开。创意,解释为有创造性的想法和构思,是要敢去突破思想的套子,敢去付诸行动改变和创新。
其次,在明确以“我”为中心的前提下再来立意,根据命题的限定,进行构思。这个作文题目需要从创意和自己的情感两个角度入手:我在体验和经历过这些创意后是如何让人激动。而“创意”这个词就是作文立意的关键。常见的作文立意都可运用:如亲情、友情、师生情、陌生人之间的情感、家国情怀类、书籍类、成长感悟类、发展感悟类、传统文化类。我们将这些主题中的创意提炼出来,写出当我见证了这一创意的发生和发展的时候,有了什么样的感悟、情绪,这篇文章的立意就轻松确定了。
举些例子:家国情怀类的“创意”很多,2021年注定是不平凡的一年,2021年6月17日神舟十二号发射成功,完成了5项“中国首次”,刷新了中国载人航天技术的新高度,国家在发展,科技在进步。这种创意表明中国科技在进步,也增强和中国人对实现高水平科技自立自强的自信;而且这次采取直播的形式,全国乃至全世界都可以看到神舟飞船发射的全过程。这就是一种创意,我们同学在写作的时候就可以从自身的角度出发,去感受这种创意带给你的感受。
抗疫主题类:在抗疫期间,也有很多创意让我们欣喜。广东因地制宜,选取了广东传说中的神兽作为庇。这种创意是我们美好的期许,所以大家在生活中要有一双善于发现的眼睛,发现身边的创意,也要明白创意背后的故事。
亲情类:对亲人爱的表达可以不那么千篇一律,用你自己的创意,给你的父母惊喜;友情中朋友与我共同经历了的困难后最终因为一些创意我们一同获得了成就、友情,来表达对此的感受;师生之间的互相关爱、老师对我成长的帮助,因材施教,让我对老师充满感激,对学习充满信心;但要注意立意中的“创意”,一定是“我”看到的、经历的,经过创意的加工,最终有了好的结果,让我有了对应的感悟。
还有些新颖的立意:如传统文化类历史悠久,但是随着社会的发展,很多传统的文化在逐渐消失,如果从创意的角度写,很多传统文化可以结合当代社会创新,取其精华,去其糟粕,我们可以写传统文化中看到的创意,表达对炎黄子孙几千年的文化自豪感。
具体写作时,可以采用“创意的事件,让我……(
文档评论(0)