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幼儿园小班健康教案[]

幼儿园小班健康教案1

活动目标：

1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。

2、学习正确的打喷嚏的方法。

3、初步了解健康的小常识。

4、培育良好的卫生习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备：

课件；餐巾纸、手帕等。

活动过程：

一、播放课件，引起爱好今日，我们请来了很多动物伙伴，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧过渡：小狗、河马，还有大象说，小伙伴们你们真有礼貌。

二、分段引出，理解儿歌

〔一〕小狗打喷嚏

1、小狗在干什么？它的伙伴可能会是谁呢？

2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？

〔追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓跑了？〕小结：小狗打喷嚏，对准伙伴阿嚏，小鸡、小鸭吓跑，由于喷嚏里有口水，很脏……。

〔二〕河马打喷嚏

1、河马生活在哪里？它的伙伴可能会是谁呢？

2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？

〔追问：河马是怎么打喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓跑了？〕小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴阿嚏，乌龟、小鱼吓跑，由于喷嚏的声音很响，没有礼貌……

〔三〕大象打喷嚏

1、大象的伙伴可能会是谁呢？为什么？

2、大象的.鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的？山羊、小马为啥被吓跑？

小结：大象打喷嚏，伸长鼻子阿嚏，山羊、小马被吓跑，由于喷嚏里有细菌，很不卫生……

〔四〕宝宝打喷嚏

1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应当怎样打喷嚏？〔引导捂鼻和嘴、轻声〕

2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？

小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿嚏，声音轻轻，伙伴夸。

〔五〕完整听赏儿歌刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》……小结与过渡：我们要学儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿嚏，声音轻轻，伙伴夸。伙伴会夸我们什么呢？那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧！

三、操作运用，掌控方法请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌〔最末一句〕，边学做捂鼻的动作。老师观测与订正捂鼻姿态。

小结：刚才，我们学会了一样很有用的本事，以后遇到要打喷嚏的时候要学着运用哦！

附：儿歌《打喷嚏》〔改编〕

小狗打喷嚏，对准伙伴阿--嚏，小鸡、小鸭吓跑了。

河马打喷嚏，张大嘴巴阿--嚏，乌龟、小鱼吓跑了。

大象打喷嚏，伸长鼻子阿--嚏，山羊、小马吓跑了。

宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿--嚏，声音轻轻，伙伴夸。

幼儿园小班健康教案2

设计背景：

小班幼儿的基本动作练习中“双脚自然行进跳”这一动作，在平常幼儿的练习中，我观测到他们对于动作本身有了肯定的认知和体验，可由于幼儿腿部能量较薄弱，动作掌握意识不够主动，缺乏动作自我监控，经常涌现：两脚不能同时起跳、落地；连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。对于小班下学期即将深入中班的幼儿来说，今日所练习的动作是具有肯定挑战性和实际意义的。

活动目标：

学习双脚连续行进跳，熬炼下肢弹跳力和动作协调性。

活动重点：学习双脚并拢向前跳

活动难点：双脚并拢连续行进跳

活动预备：

苹果树、梨树、桃树各一棵，筐子3个，四条小路，音乐《兔子舞》

活动过程：

〔一〕热身活动，激发幼儿参加活动的爱好

师幼扮演兔妈妈和兔宝宝跟随音乐《兔子舞》做热身活动。

〔二〕情景游戏，学习双脚并拢向前跳的动作

1.老师示范双脚并拢跳的动作

〔兔妈妈和兔宝宝在散步时遇到了唉声叹气的羊姐姐〕

兔妈妈：羊姐姐，您这是怎么了？

羊姐姐：我遇到了一件麻烦事，我的果园里有好多水果都成熟了，可是我一个人摘不回来，再不摘回来水果都要烂了，这可怎么办呢？谁来帮帮我呢？

兔妈妈：兔宝宝们，羊阿姨的果园里有好多水果需要去采摘，你们情愿帮她摘回来吗？

兔宝宝：情愿！

兔妈妈：那我们问问羊阿姨怎样才能摘回来苹果吧？

羊姐姐：兔宝宝们，要到达我家的果园，需要经过一条小路，这条小路需要这样跳过去〔羊姐姐边说儿歌边做示范〕“双脚并拢，膝盖弯弯，向前跳跳”，到达果树下后摘一个苹果再原路跳回来，把苹果放到篮子里。

2.个别幼儿示范双脚跳的动作

兔妈妈：宝宝们，羊姐姐是怎样摘