最新教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【新】.docx

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

2.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

3.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

4.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（??）。（多选题）

A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩?????B.呼气时胸腔收缩，腹部放松?????C.吸气时胸腔收缩，腹部放松

5.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

6.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

7.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

8.当米饭进入口腔时，（??）。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

9.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

10.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

二.填空题(共10题，共42分)

1.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

2.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

3.水是生命之源，人体的（???）都离不开水。

4.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

5.50米跑后，我们的心跳会变（???）（填“快”或“慢”），呼吸会变（???）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（???）（填“氧气”或“二氧化碳”）。

6.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

7.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

8.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

9.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

10.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（??）

2.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

3.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（??）

4.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

5.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（??）

6.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（???）

7.风声是自然界发出的声音。（?）

8.我们每时每刻都要呼吸。（??）

9.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

10.声音的传播与空气有关系。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共24分)

1.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表